[정보시스템] 교육 콘텐츠 시스템, EBSi 정보시스템 분석

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레포트 > 교육계열
2011.10.24
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소개글

[정보시스템] 교육 콘텐츠 시스템, EBSi 정보시스템 분석에 대한 자료입니다.

시스템 선정동기 및 선행연구
시스템 개괄적 설명
EBSi 고객집단
EBSi 시스템 분석
EBSi 데이터베이스 분석 및 평가
EBSi 정보검색방법 분석 및 평가
종합분석
결론 및 제언

본문내용

 집단지성, 다이내믹 UI, 오픈 플랫폼을 반영한 오픈 프레임웍 전략, 데이터 2.0 기반의 정보구조 개편 등 웹 2.0 요소를 반영한 EBS의 사이트 개편 사례를 살펴봄으로써 공공 사이트에서의 웹 2.0 구현에 관한 현실적 시사점을 제시하고자 하였다. EBS 사이트 개편 작업은 이후 기존의 문제점들이 상당부분 개선되어 성공한 프로젝트로 평가되고 있으며 특히 정보 아키텍쳐 개편과 지식검색 기반 서비스 강화, LMS 및 RSS 등을 통한 개인화 서비스 제공을 통해 이용자의 편의성과 접근성을 높였다는 평가이며 이를 반영하듯 정보 이용 측면에서 큰 성과를 거두고 있다. 포털사이트 전체 가입자수는 2007년도 1070만에서 2009년 1450만으로 380만명이 증가했으며 동시접속자와 트래픽 역시 크게 늘었다. 

 EBSi에서 도입한 웹2.0 기술들은 무엇이 있는지를 알게 되었으며 홈페이지를 개편할 때의 설계 전략을 살펴볼 수 있었음.

EBSi의 대표적인 정보서비스
고1, 고2, 고3·N수생, 대학별고사로 나누어 제공.
내신대비, 모의고사 대비, 수능대비, 논술 대비동영상 제공
가장 중요한 서비스는 수능시험대비 동영상

자체구축 및 링크정보 모두 제공
모의지원서비스 및 수능/학평 풀서비스 등이 자체적으로 구축한 데이터
입시정보 설명회, 모의지원서비스, 대학정보/목표대학, 수능/학평 풀서비스, 문제은행, 입시뉴스, 입시정보 백서, 1:1 입시상담 등으로 나눠짐

이용자 간의 커뮤니케이션의 장 (학생/학부모)
이벤트, EBSi 활용 학습코칭, 카테고리별 커뮤니티, 화제의 토론, 설문조사, 희망나무 리본달기, EBSi 활용수기 등으로 나누어 제공

카테고리를 통한 브라우징 검색이 가능
동영상은 과목/학습단계/시리즈/강사별 등으로 브라우징이 가능하며 대학별고사는 대학명으로 가능. EBS교재는 학년/과목, 입시정보에서는 학년별로 카테고리를 구성

이러한 브라우징 방법은 강좌등에 대한 정보가 부족할 때 본인에게 필요한 가장 밀접한 정보를 찾아들어갈 수 있는 여지를 마련하는 것이므로 긍정적으로 평가함
그러나, 정보의 특성에 따라 원하는 정보에 도달하는데 많은 과정의 브라우징(많은 클릭수)을 거쳐야 하는 부분이 있음

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