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[사회복지] 청소년 육성지도론-국제청소년성취포상제의 장점 및 문제점과 개선방향

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    • 소개글
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    목차
    1.개념
    운영원칙
    취지,역사
    철학


    2.현황
    운영현황
    운영체계
    사무국 현황


    3.활동내용
    참여방법
    활동단계
    활동개요


    4.결론
    장점
    문제점
    개선방향
    본문내용
    1956년 에딘버러공작에 의해 처음 소개.
    청소년들 스스로 역량개발 가능한 프로그램
    ▷ 성인기 대비에 대한 동기 부여
    독특한 유연성 有
    ▷ 타 문화와 사회에 쉽게 적용, 통합.
    기본 원칙은 유지
    But, 변화하는 사회와 청소년의 요구에 맞춰 변화


    여성가족부의 개발 및 추진
    국제성소년성취포상제와 유사
    만 9-13세의 저연령 청소년 중심
    주 2시간↑ 영역별로 16-24주(30-52시간)
    저연령 특성 반영
    ▷또래와의 집단활동, 부모와 함께 하는 활동
    교과학습으로 체험 어려운 인성, 창의성 개발


    한국청소년연맹, 한국방송대 청소년교육과, 한국스카우트연맹, 한국걸스카우트연행, 대한적십자연맹, 기독교대한감리회, 아름다운청소년들, 부스러기사랑나눔회, 흥사단, 탁틴내일, 대한예수교장로총회, 한국청소년쉽터협의회, 한국 YMCA전국연맹 등


    지속적으로 최소 필요시간 이수, 성취목표 달성
    ▷단계별 포상
    봉사활동, 자기개발활동, 신체단련 활동은 최소 주 1시간 이상씩 지속적으로 참여
    활동주기 7일 이내 ▷ 활동시간으로 인정x
    최소활동시간 x , 최소간격 유지 x
    ▷성취시간에 포함 x
    But, ‘포상인증서’에 추가 기입
    #청소년#개선방향#사회복지#육성지도론#지도론