[가정교육] 지역사회 자원을 이용한 수업

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레포트 > 가정계열
2011.12.05
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[가정교육] 지역사회자원을 활용한 수업

학교생활지도 영역,현황, 학교생활지도 절차,내용, 학교생활지도 실제, 학교생활지도 인성지도방법, 학교생활지도 성과, 학교생활지도 관련 제언

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소개글

[가정교육] 지역사회 자원을 이용한 수업에 대한 자료입니다.

Ⅰ.서론
Ⅱ.본론
1.지역사회 자원
1) 지역사회 자원의 개념
2) 지역사회 자원의 종류
2. 지역사회 자원인사를 활용한 수업
1) 자원인사 활용한 수업의 개념과 특징
2) 자원인사 활용한 수업의 장점
3) 자원인사 활용한 수업의 문제점
4) 자원인사의 분류
5) 자원인사 활용 계획의 절차
3. 현장학습
1) 현장학습의 개념과 특징
2) 현장학습의 장점
3) 현장학습의 문제점
4) 현장학습의 절차
5) 현장학습의 계획 및 진행 시 고려사항 및 유의점
6) 현장실습교육
4. 개인경험담 나누기(Show and Tell) 학습방법
1) 쇼엔텔(Show and Tell) 학습방법의 개념과 특징
2) 쇼엔텔(Show and Tell) 학습방법의 장점
3) 쇼엔텔(Show and Tell) 학습방법의 문제점
4) 쇼엔텔(Show and Tell) 학습방법의 절차
5.가정과 수업에서의 적용
1) 필요성
2) 기대되는 효과
3) 지역사회 자원을 이용한 수업에 적용될 수 있는 내용
Ⅲ. 결론

본문내용

Ⅰ.서론
학교 교육은 내용 및 구조 등에 있어서 지역사회와 분리될 수 없다. 학교와 지역사회가 파트너로서 협력하게 되면, 학교가 공공 기관으로서 긍정적으로 변화하고 지역사회 역시 발달할 수 있다는 점에서 학교와 지역사회의 협력은 중요성을 가진다(Kellett, Goldstein,1999, 권유진, 전세경 2009, 재인용). 가정교과를 포함한 다른 교과들의 교과내용에는 원론적이고 이론적인 내용들뿐만 아니라 실생활과 관련된 실질적인 내용들이 포함되어 있다. 지역사회 자원을 활용하면 딱딱할 수 있는 이론적인 학습내용에 보다 쉽고, 흥미롭게 접근 할 수 있고, 실생활과 관련된 학습내용을 효과적으로 학습할 수 있다. 또한 지역사회와 연계된 체험은 학생들에게 다른 사람들의 관점으로 세상을 볼 수 있는 경험을 제공한다는 점에서도 큰 의의를 가진다.
본론에서는 먼저 지역사회 자원의 개념과 종류에 대해서 알아본다. 그리고 지역사회 자원을 활용한 수업인 자원인사 활용 학습, 현장학습, 견학학습, 개인경험담 나누기 학습들의 개념과 특성, 장점, 문제점, 및 절차에 대해 알아본다. 그리고 가정과 학습에 적용의 필요성 및 기대되는 효과, 적용할 수 있을 만한 내용들을 알아보겠다.

Ⅱ.본론
1.지역사회 자원
1) 지역사회 자원의 개념
사회자원의 개념은 "사회가 그 규모의 대소에 관계없이, 해결하고 달성해야 할 일정한 과제와 특정한 목표를 위해 동원되는 도구적·수단적 가치물"이다 사회자원-네이버 백과사전 , http://100.naver.com/100.nhn?docid=84802
. 이를 통해 지역사회 자원이란 지역사회가 지역사회의 과제를 처리하거나, 특정 목표를 달성하는 과정에서 동원되는 도구적, 수단적인 가치물들의 총칭이라 할 수 있다.

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