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[교육공학] 블렌디드 러닝, 모바일 및 유비쿼터스 러닝

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소개글

[교육공학] 블렌디드 러닝, 모바일 및 유비쿼터스 러닝에 대한 자료입니다.

목차

정의
전통적/유비쿼터스
교육체제 비교
장단점
유형
유의사항
사례
추진현황
정의
사례
유형
장단점
블렌디드러닝
구축을 위한 전략
유의사항
정의
사례
유형
장단점
유의사항

본문내용

UBIQUITOUSE LEARNING이란?
개방적 학습자원을 학습자의 필요에 따른 선택에 의해 활용하는
통합적 학습체제.

특정한 단말기나 매체를 의미하는 것이 아니라
학습기제(학습 메커니즘)를 의미한다.

(중략)

(학습동기화 시점을 놓치지 않고) 학습주제 찾기
유비쿼터스 학습환경에서 학습자가 자신을 둘러싼 교실 안/밖 환경에서 다양한 설정을 통해 스스로 동기가 유발되어 학습 주제를 찾도록 하는 활동 유형

(자기 학슴의 주인 되어) 학습 계획하기 및 학습 관리하기
1인 1 PDA/TPC를 학생 개개인이 상시적으로 휴대함으로써 실생활 속에서 학습이 이루어지는 전 과정에서 이들을 학습계획과 학습관리의 도구로 활용하는 유형

(현장에서 생생한) 자료수집하기
다양한 U러닝 기기들을 이용하여 학습에 필요한 각종 아날로그 자료들을 데이터, 사진, 오디오, 동영상과 같이 디지털화하여 수집하는 학습 활동 유형

(현장에서 즉각적으로) 자료 분석하기

다양한 U러닝 기기들의 기능이나 특징을 이용해 수집한 자료를 분석하여 가설을 검증하거나 결론을 도출하는 학습 활동 유형.

#교육공학 #쿼터스 #블렌디드 #유비쿼터스 #러닝