추천자료
아동 미술의 목적 중 2가지 이상을 골라 이에 부합하는 영유아 미술 활동 계획안을 작성하고 목적에 부합하는 이유를 서술하시오
[아동미술]탐색활동, 표현활동, 감상활동 중 2가지 활동을 선택하여 교육계획안 작성 및 실제활동
아동문학 ) 2019 개정 누리과정의 내용체계에 근거하여 나를 알고 존중하기 내용범주와 관련된 좋은 그림책을 1권 선정하여 소개하고, 그림책의 문학적,미술적 특징을 분석하시오
아동미술의 교수방법을 하나 선택하여 그림책을 활용한 미술교육 계획안을 작성하시오
[ 아동문학 ) 2019 개정 누리과정의 내용체계에 근거하여 ‘안전하게 생활하기’, ‘더불어 생활하기’, ‘자연과 더불어 살기’ 내용범주와 관련된 좋은 그림책을 각 1권씩(총 3권) 선정하여 그림책의 문학적 특징과 미술적 특징을 분석하시오 ]
[ 아동문학 ) 환상동화 장르에 해당되는 좋은 그림책을 1권 선정하여 문학적 요소(주제, 등장인물, 배경, 플롯)에 근거하여 분석하시오 ]
[한국전통문화와 아동교육] 전래동화 `춤추는 호랑이` 활동계획안, 수업계획안
아동 여름방학 프로그램 - 신나는 썸머스쿨 이야기
아동미술교육계획안 아동미술 5월 커리큘럼
엠마우스 어린이집 보고서
소개글
[아동교육] 만 4~6세 아동미술 활동계획안-바다 속 무지개 물고기에 대한 자료입니다.
목차
1.주제
2.소주제
3.연령
4.활동명
5.목표
6.자료
7.시간
8.내용
9.비고
본문내용
도입
✢ 바다 안의 여러 풍경과 생물들의 모습이 담겨있는 사진을 보며 이야기를 나눈다.
T: 친구들. 선생님이 친구들을 위해서 어떤 사진을 준비했어요. 짠. 이게 뭘까요.
C: 와. 물고기요! 불가사리요!
T: 그래요. 이런 물고기 친구와 불가사리 친구들은 모두 어디에 살까?
C: 바다 속에 살아요!
T: 맞아요. OO이는 바다에 가본 경험이 있니?
C: 네! 저는 엄마랑 아빠랑 동생이랑 바다에 갔다 왔어요. 정말 신났어요.
T: 우와. 그랬었구나. 바다에서 또 어떤 것들을 보았니?
C: 미역 같은 것도 봤고, 물고기도 많았어요.
T: 그래요. 우리 친구들이 말해준 것 처럼 바다에는 여러 가지 것들이 살고 있어요. 오늘은 친구들과 함께 바다 속을 멋지게 꾸며볼 거에요. 우리 멋지게 꾸밀 수 있지요?
C: 네!