[교육공학] 교육 공학의 심리학적 기반-구성주의

 1  [교육공학] 교육 공학의 심리학적 기반-구성주의-1
 2  [교육공학] 교육 공학의 심리학적 기반-구성주의-2
 3  [교육공학] 교육 공학의 심리학적 기반-구성주의-3
 4  [교육공학] 교육 공학의 심리학적 기반-구성주의-4
 5  [교육공학] 교육 공학의 심리학적 기반-구성주의-5
 6  [교육공학] 교육 공학의 심리학적 기반-구성주의-6
 7  [교육공학] 교육 공학의 심리학적 기반-구성주의-7
 8  [교육공학] 교육 공학의 심리학적 기반-구성주의-8
 9  [교육공학] 교육 공학의 심리학적 기반-구성주의-9
 10  [교육공학] 교육 공학의 심리학적 기반-구성주의-10
 11  [교육공학] 교육 공학의 심리학적 기반-구성주의-11
 12  [교육공학] 교육 공학의 심리학적 기반-구성주의-12
 13  [교육공학] 교육 공학의 심리학적 기반-구성주의-13
 14  [교육공학] 교육 공학의 심리학적 기반-구성주의-14
 15  [교육공학] 교육 공학의 심리학적 기반-구성주의-15
 16  [교육공학] 교육 공학의 심리학적 기반-구성주의-16
 17  [교육공학] 교육 공학의 심리학적 기반-구성주의-17
 18  [교육공학] 교육 공학의 심리학적 기반-구성주의-18
 19  [교육공학] 교육 공학의 심리학적 기반-구성주의-19
 20  [교육공학] 교육 공학의 심리학적 기반-구성주의-20
※ 미리보기 이미지는 최대 20페이지까지만 지원합니다.
  • 분야
  • 등록일
  • 페이지/형식
  • 구매가격
  • 적립금
다운로드  네이버 로그인
소개글
[교육공학] 교육 공학의 심리학적 기반-구성주의에 대한 자료입니다.
목차
1. 행동주의와 구성주의의 비교
2. 인지발달론 - 피아제
3. 사회적 구성주의 - 비고츠키
4. 인지발달이론과 사회적 구성주의의 비교
5. 구성주의 교수 설계
본문내용
2-1. 인지발달 이론의 주요 개념

스키마(schema)
개인이 환경을 지적으로 조직하여 그 환경에 적응할 수 있도록 해주는 인지구조
새로운 경험을 동화와 조절이라는 별도의 인지과정을 이용하여 조직


동화(assimilation)
새로운 자료나 경험을 기존의 스키마타에 통합시키는 과정


조절(accomodation)
새로운 경험을 받아들일 수 있도록 새로운 스키마를 만들어내는 과정


평형화
자기통제의 과정
동화와 조절의 균형을 이루는 것

비평형화
인지적 갈등
개인의 경험과 기대가 일치하지 않는 상태