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[평생교육] 평생교육의 개념 나라별 정의

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    • 소개글
    [평생교육] 평생교육의 개념 나라별 정의에 대한 자료입니다.
    목차
    평생교육에 관한 나라별 정의
    1) 미국에서의 평생교육개념
    나. 일본에서의 평생교육개념
    다. 한국에서의 평생교육개념
    라. UNESCO에서의 평생교육개념

    본문내용
    평생교육은 유네스코가 제창, 보급한 새로운 교육이념으로서 인간의 생애를 통한 교육과정의 수직적 통합과 개인과 사회생활에 필요한 지식의 수평적 통합을 강조한 교육이념이다. 다시 말해 그 동안 연령별로 구분된 패쇄적 학교교육의 제도적 모순과 교육의 공급체제가 되어 있지 않은 비효율적 상태로 방치된 종래의 사회교육을 통합, 재편성하여 ‘교육의 사회화와 사회의 교육화’를 실현하고자 한 것이다. 이러한 평생교육의 기초개념에 대한 이론적 정의를 미국과 일본, 그리고 우리 나라와 UNESCO의 경우를 대상으로 각각 살펴보기로 한다.

    1) 미국에서의 평생교육개념
    미국의 A. J. Cropley는 “평생교육은 그 모든 개인이 일생의 주기동안 어느 시기가 되든지간에 수업하고 공부와 학습을 수행하여야 하며, 또한 이를 위한 조직적인 기회가 사회적으로 제공되어야 하는 것이다”라고 했다.
    또한 R. H. Dave는 그의 저서 ꡔFoundation of life-long Educationꡕ에서 “평생교육이라는 새로운 개념은 변화를 강조한 교육의 주요 방향의 확장과 혁신, 종합이라는 세 가지로 요약될 수 있는 교육형태이다.”라고 정의하였다. 이렇듯 Dave의 평생교육이라고 하는 용어의 개념은 삶(Life)과 평생(Life-long), 그리고 교육(Education)이라는 것이다. 이들 용어에 부각되고 있는 해석은 평생교육의 범위와 의미를 결정하게 한다.
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