분야
hwp1. 문제제기
2. 이상국가
1) 이상국가의 정의
(1) 아리스토텔레스의 이상국가
(2) 현실 체제에서의 최선의 국가
2) 이상국가의 조건
3) 이상국가와 교육의 상관관계
Ⅱ. 본론
1. 폴리스국가의 교육제도 비판
1) 헬라스 국가들
2) 라케다이몬(스파르타식)
2. 왜 공교육이어야 하는가?
3. 아리스토텔레스의 교육
1) 목적
2) 대상
3) 교육제도 구상 단계
4) 방법
5) 내용(과목별)
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
Ⅰ. 서론
1. 문제제기
1289a11 정체는 공직들이 어떻게 배분되며 국가의 최고 권력은 누가 가지며 각각의 공동체가 추구하는 목표(telos)가 무엇인지를 결정하는 국가의 제도(taxis)인 반면, …(후략)…
- 『정치학』 4권 제1장
아리스토텔레스는 『정치학』에서 군주정, 귀족정, 혼합정 그리고 이것의 세 가지 변형인 참주정, 과두정 그리고 민주정과 같은 정치체제가 존재한다고 말한다. 실제로 이 정체들은 많은 문헌들을 통해서 언급되고 다루어져 왔다.
그렇다면 아리스토텔레스가 말하고자 했던,
이상국가란 무엇일까?
이상국가를 이루기 위해서는 어떠한 조건들이 필요할까?
정치학의 7권과 8권에 걸쳐 이상국가와 교육을 함께 이야기한 까닭은 무엇일까?
이상의 질문들로 발표를 시작하고자 한다.
2. 이상국가
1) 이상국가의 정의
(1) 아리스토텔레스의 이상국가
모든 것에는 ‘목적’이 있으며, 인간 행위의 궁극적 목적은 선(善)이라고 생각되는 바를 실현하기 위함이다. 따라서 인간의 가장 큰 공동체인 국가의 목적 또한, 최고의 선을 추구하는 것이다. 국가는 훌륭한 삶을 위해 존속한다.
이러한 생각을 바탕으로, 아리스토텔레스는 ‘이상국가’에 대한 정의를 내린다.
1280a25 국가의 목적은 단순한 생존이 아닌 훌륭한 삶을 제공하는 것이다. 단순한 생존이 국가의 목적이라면 노예들의 국가나 동물들의 국가도 있을 텐데 그런 국가는 있을 수 없다. 노예와 동물은 행복(eudaimonia)에도, 자유로운 선택(proairesis)에 근거한 삶에도 참여할 수 없기 때문이다.
- 『정치학』 3권 제9장
1323b21 이와 관련된, 달리 증명할 필요가 없는 명제는 최선의 국가는 행복하고 잘나가는 국가라는 것이다.
- 『정치학』 7권 제1장
1328b33 여기서 우리의 관심사는 최선의 정체, 즉 국가가 최대의 행복을 누릴 수 있는 정체인데, …(후략)…
- 『정치학』 7권 제9장
1332a3 최선의 정체란 국가가 가장 잘 다스려지는 정체이고, 행복에 이를 수 있는 가능성이 가장 큰 국가가 가장 잘 다스려지는 국가이므로…(후략)…
- 『정치학』 7권 제13장
- 아리스토텔레스, 『니코마코스 윤리학』, 이창우․김재홍․강상진 역, 이제이북스, 2006
- 아리스토텔레스, 『정치학』, 천병희 역, 숲, 2009
- 김재홍, 『아리스토텔레스의 시민정치론 - 아리스토텔레스의 과 의 이념』, 시민과 세계 제14호, 2008