분야
hwpⅡ. 본론
1. 유아에게 효과적인 의사소통 언어를 위한 교수 방법의 원리
2. 유아 언어교육을 위한 환경 구성 원리
1) 듣기와 말하기 영역의 환경구성 원리
2) 읽기 영역의 환경구성 원리
3) 쓰기 영역의 환경구성 원리
4) 문해 영역의 환경구성 원리
3. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
언어는 인간만이 가지는 고유한 특성으로 사람들은 언어를 통해 자신의 생각과 감정을 전달하고 언어를 통해 사회나 개인에게 중요한 이해, 태도, 가치 등을 배우게 된다. 전 생애를 통해 생활하는데 가장 필요한 것이며 개인의 정체성뿐만 아니라 더 나아가 지역과 국가, 민족의 특성까지 결정할 수 있는 것이 언어라고 할 수 있을 것이다. 언어는 의사소통의 목적으로 인간이 사용하는 음성이나 문자로 나타낸 기호체계이며, 인간이 의사소통을 위해 음성이나 문자를 통해 생각과 감정을 표현하는 사회
김은심 외, 유아 언어 교육, 정민사, 1997
양승희 외, 보육과정, 동문사, 2006
이차숙, 유아 언어 교육의 이론적 탐구, 학지사, 2004
정남미, 유아언어교육, 창지사, 2008
김영실 외, 영유아를 위한 언어지도, 공동체, 2006