보육에 있어서 학문적기초
분야
hwp유아교육의 이론적 기초는 철학적, 심리적, 사회적 기초의 세가지 측면에서 고찰해 볼 수 있다. 이러한 유아교육의 이론적 탐색은 유아교육의 본질, 아동관, 학습관, 유아교육의 목적관을 바르게 이해하는데 도움을 준다.
1. 철학적 기초
1) 낭만주의(romanticism)
식물이 유전적 특성에 따라 성장하는 것과 같이 유아의 성장 및 발달도 식물의 성장과정처럼 설명하고 있다.
2) 문화전수주의(cultural tranmission)
유아는 환경의 의존적 관계에 놓여 있으며, 유아의 바람직한 성장 발달은 유아에 게 제공 될 환경을 어떻게 잘 구조화하느냐, 학습경험을 어떻게 단계적으로 세분 화하여 계획에 따라 제공하느냐에 달려있다고 본다.
3) 진보주의(progressivism)
진보주의 교육목적은 유아에게 인지적 갈등을 유발시킬 수 있는 교육환경을 제공 함으로써 유아의 발달을 조력할 수 있다는 측면이다.
공인숙, “보육학개론”, 교육과학사, 2006