분야
hwp2. 교수-학습 이론의 적용
3. 교수-학습의 정리
4. 교수방법
5. 교육공학의 발전 과정과 교육
공학 정의
1. 교수-학습과 교수 공학
1) 학교교육에 있어서 가장 중요한
세 가지 구성요소
❶ 교사
❷ 학습자
❸ 교육내용
2) 교수와 학습
❶ 교수
➀‘가르쳐 주는 것’으로
교사가 설정된 교육 목표를 달성 하기 위해 취하는 행위
➁ 의도성, 계획성, 가치지향적
❷ 학습
➀ 학습자가 교수의 결과로 얻는
새로운 행동의 변화
➁ 의도 혹은 무의도(잠재적 학습)
➂ 항상 바람직하지는 않고 가치
중립적
3) 교수방법 : 교육 목표를 달성하는
데 취하는 모든 수단
❶ 수업의 효과성 : 최종적 목표달성
여부
❷ 수업의 효율성 : 학습자가 새로운
지식을 획득하는데 걸리는 비용과
시간을 통해 측정
❸ 수업의 매력성 : 교사나 학생 모두 그 교수방법에 대해 흥미와 매력을 느끼는가 하는 문제로 학습동기가 그 기준이 된다.
❹ 기타(안전성, 도덕성 등) : 체벌,
강압적 요인 여부 등