![[사회복지실습보고서] 한국육영학교실습보고서-1](https://images.happyhaksul.com/thumb/65/64194-0001.gif)
![[사회복지실습보고서] 한국육영학교실습보고서-2](https://images.happyhaksul.com/thumb/65/64194-0002.gif)
![[사회복지실습보고서] 한국육영학교실습보고서-3](https://images.happyhaksul.com/thumb/65/64194-0003.gif)
![[사회복지실습보고서] 한국육영학교실습보고서-4](https://images.happyhaksul.com/thumb/65/64194-0004.gif)
![[사회복지실습보고서] 한국육영학교실습보고서-5](https://images.happyhaksul.com/thumb/65/64194-0005.gif)
![[사회복지실습보고서] 한국육영학교실습보고서-6](https://images.happyhaksul.com/thumb/65/64194-0006.gif)
![[사회복지실습보고서] 한국육영학교실습보고서-7](https://images.happyhaksul.com/thumb/65/64194-0007.gif)
분야
hwp1. 소재지
2. 설립목적
3. 시설현황
4. 연간계획
5. 전환교육
Ⅱ. 실습내용
1. 실습의 목적과 목표
2. 실습의 기간 및 일정
Ⅲ. 실습에 대한 평가
1. 실습생 자신에 대한 평가
2. 실습 기관에 대한 평가
3. 실습 후기
가. 직업교육
1) ① 기초작업 ② 수직:제봉 ③ 도예 ④ 조립 ⑤ 컴퓨터 ⑥ 원예
→ 중학부는 6개월 간격(1년에 2과목씩 3년동안 6과목 모두 이수)
고등부는 1년 단위로 선택
2) 고등부(2학급)에서 전공과(1학급)로 50％의 학생만이 선발
→ 부모의 제비뽑기 방식을 채택 : 전환교육자체의 질이 떨어짐
나. 전공과
1) 수업시간 : 주 22시간이 직업 수업 시간으로 배정
2) 교내작업 : 조립(진호-하청물품 떼어다가 연습), 원예(상록화훼)
① 선물용 포장 끈 및 비닐 포장 작업
② 지퍼백 슬라이드 끼우기
③ 수출용 깔판 포장 작업
④ 색연필케이스 벨크로 테입 접착 작업
3) 현장관찰 : 매주 금요일 마다 대중교통을 이용해서 현장관찰 실시(CGV, 페스트푸 드, 등산..)
4) 현장실습 : 90일간 현장에 직접 가서 실습활동을 한다.(조립작업)
5) 전공과 교사 : 5명 → 3명['진호'에서 학생들 지도]
2명[학교에서 지도]
▶ 학생들이 취업을 나갔을 때에 방학 때가 되면 기억을 하고 회사에 잘 나오지 않는 현상이 일어나기 때문에 전공과 교사들이 번갈아가며 방학을 반납하고 학생들과 학교에 나와서 수업을 한다.