아동발달 연구에 영향을 준 철학자 중 로크와 루소에 대해 이들의 철학 및 교육사상 그리고 아동발달에 미친 영향에 대해 설명하세요

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  • 소개글
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    목차

    Ⅰ. 서론

    Ⅱ. 본론

    1. 로크의 철학 및 교육사상
    1) 로크의 철학
    2) 로크의 교육사상

    2. 루소의 철학 및 교육사상
    1) 루소의 철학
    2) 루소의 교육사상

    3. 로크의 철학 및 교육사상이 아동발달에 미친 영향

    4. 루소의 철학 및 교육사상이 아동발달에 미친 영향

    5. 시사점

    Ⅲ. 결론

    참고문헌
    본문내용
    Ⅰ. 서론

    루소는 로크로의 자연법 해석을 통한 경험론과 교육론의 영향을 많이 받았다. “모든 사람은 평등하고 독립되어 있으므로 타인의 생명, 건강, 자유 및 재산을 침해해서는 안 된다”는 자연법은 루소의 인간불평등기원론과 사회계약론의 기본이념이 되었으며 ‘에밀‘의 주제가 되었다. 그리고 로크는 루소가 ’에밀’에서 아홉 번이나 언급하고, 또 루소 자신이 “교육문제를 생각하면서 줄곧 생각한 사람은 영국의 철학자 로크이다”라고 술회할 정도로 루소의 교육사상에 로크의 교육적 영향은 적지 않았던 것으로 생각
    참고문헌
    안인희(1990). 에밀, 루소의 교육론. 양서원.
    김동일(2004). 루소의 유아교육사상. 양서원
    권영기(2000). 루소 교육이론의 교육사회학적 고찰. 석사학위논문. 한국교원대학교 대학원
    장동성(2004). 루소의 자연주의 교육사상 연구. 석사학위논문. 한남대학교 교육대학원.
    이종태(1995). Locke의 자유주의적 교육사상 연구: 교육과 국가의 관계를 중심으로, 서울대학원 박사학위논문.
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