제 2절 강점중심 이론
제 3절 생태학적 이론의 의미
제 4절 생태학적 이론의 기본가정 및 주요개념
제 5절 체계이론의 의미와 기본가정
제 6절 체계이론의 특성과 주요개념
제 2절 강점중심 이론
제 3절 생태학적 이론의 의미
제 4절 생태학적 이론의 기본가정 및 주요개념
제 5절 체계이론의 의미와 기본가정
제 6절 체계이론의 특성과 주요개념
-개인-환경간의 상호작용 증진의 책임을 개인과 환경 모두에게 의미함
-인간이 경험하는 문제를 개인과 환경중 한쪽을 문제로 보는것보다는 개인요소와 환경요소가 상호작용적으로 나타난 결과를 봄
-개인과 사회물질적 환경간의 상호 작용에 따라 문제가 발생하고 해결됨
-메리리치몬드의 사회진단:사회복지실천의 교과서로서 “환경속의 인간”이라는 사회복지 기본틀을 제공한 책
보육과정. 이순영외 공저.학지사
현대유아교육과정, 임재택, 양서원.
유아교육 프로그램 "이론과 적용실제",이기숙, 교문사.
보육학개론 이순형 외 공저 학지사 Page 211~214
영유아 보육. 교육프로그램의 이해 이순형 외 공저 학지사
아동복지 / 전남련 / 형설출판사
보육교사 전문성 제고를 위한 표준보육과정의 이해와 적용 (재)한국보육진흥원
권민균 아동발달 창지사

분야