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소개글
영유아를 위한 언어지도의 원리 및 언어지도 방법에 대해 논하시오에 대한 자료입니다.
본문내용
1.언어지도의 원리
1) 언어지도의 일반적 원리
영유아를 대상으로 언어지도를 할 때는 기본적으로 다음과 같은 원리를 고려해야한다.
* 적발적 동기를 부여한다.
: 영유아가 언어활동에 능동적으로 참여할 수 있도록 자발적인 동기를 부여할 때 의미 있는 언어학습이 어루어진다.
* 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기를 통합한다.
: 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기를 따로 분절하여 각각의 교과로 취급하고, 세부적 기술들을 가르치는 것은 유아에게 아무런 의미를 주지 못한다. 듣기와 말하기를 통합하고, 읽기와 쓰기를 통합하며, 음성언어와 문자언어를 통합하여 지도한다.
* 개인차를 고려한다.
: 개인차를 고려한다는 것은 유아가 지신의 언어발달 수준, 능력, 흥미에 따라 스스로 활동을 선택할 수 있어야 함을 의미한다. 따라서 각 유아의 현재의 언어능력을 기초로 의사소통하는 방법을 배우도록 한다.
참고문헌
영유아를 위한 언어지도 (김영실,김진영,김소양 저. 공동체) 2006
하고 싶은 말
영유아를 위한 언어지도의 원리 및 언어지도 방법에 대해 논하시오
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