분야
hwp1. 보육과정의 개념
1) 보육의 개념
2) 보육과정의 개념
3) 보육과정의 실천적 개념
2. 보육과정의 특성
1) 타 교육과정과의 차이
2) 보육과정의 목적과 특성
참고문헌
보육이란 가정 외 보육기관에서 출생부터 취학 전까지의 영유아를 보호하고 교육하는 일련의 전문적 활동을 의미한다. 영유아를 위한 보육과정은 영유아발달에 대한 철학과 신념 이론이 담겨있고 영유아가 어떤 상태로 성장해나가야 할 것인가의 명확한 목적이 나타나야 한다. 보육과정을 기초로 교사는 연령별 발달단계별 목적을 구체적으로 정의하고 각 단계마다 목적 달성에 필요한 경험을 선정하고 조직한다. 영유아의 발달수준에 맞지 않는 단편적인 지식이나 기술위주의 보육보다는 영유아들이 적극적으로 참여하고 능동적으로 경험할 수 있는 보육과정이어야 한다. 그리고 보육과정에는 영유아 개개인의 성과를 진단하거나 평가하는 보육평가의 과정도 포함한다.
1. 보육과정의 개념 정의
- 프로그램의 목적에 따라 계획되고 조직된 학습경험들의 목록(spodek, 1991)
- 출생부터 만 5세까지 모든 영유아의 성장과 발달을 촉진하고 전인적 인간 형성및 기본생활 형성을 돕는 보육시설에서 영유아가 경험한 모든 내용의 총체(김명순,이기숙,이옥, 2005)
- 영유아가 학습할 내용, 보육목표를 성취해 나가는 과정 영유아의 보육목표 성취를 돕기 위한 교사의 역할 교수와 학습이 발생하는 상황에 관해 서술한 조직화된 틀(naeyc, 1991)
- 영유아를 대상으로 보호하고 교육하기 위한 활동에 대한 목적 및 목표의 설정, 활동내용의 선정과 조직, 활동과정과 결과에 대한 평가 등에 관한 전체적인 계획과 조직 또는 전체적 설계도 (이순형, 2005)
- 영유아의 전인적 성장과 발달을 돕기 위해 보육시설에서 영유아가 학습할 낸용 보육과정 목표를 성취해 나가는 과정 유아의 목표 성취를 돕기 위한 교사의 역할 교수와 학습이 발생하는 상황에 관해 계획한 조직화된 틀(한국유아교육학회 1996)
=> 보육과정은 보육시설에서 영유아를 어떻게 돌보며 어떤 경험과 학습활동을 제공할 것인가에 대한 기본틀이자 기준으로서 보육활동 전반에 대한 체계적인 계획이다.
파워북 2010 김익균, 구현아, 김경림, 김영희, 윤정란, 장문규, 정혜숙, 채소희
신광문화사 2010 박유미, 최인숙, 안연경, 홍정선, 김은아