[심리학] 장애아 부모의 심리와 스트레스 연구

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소개글
[심리학] 장애아 부모의 심리와 스트레스 연구에 대한 자료입니다.
목차
1. 장애아 부모의 심리적 반응

2. 장애아 부모의 심리적 갈등과정

3. 장애아 부모의 스트레스
정서적 스트레스
신체 증상의 비교
아동 학대 유발 원인으로의 스트레스
장애아 부모의 양육스트레스와 학대간의 상관관계에 대한 설문 조사
스트레스에 대한 대처 방법

4. 장애아와 부모의 상호작용
장애아 부모의 양육태도
장애아 부모가 강점을 두어야 할 양육태도
본문내용
장애아 부모의 심리

출생과 동시에 장애아임이 발견 됨
자라는 과정에서 장애아라는 진단이 내려졌을 때

완전한 자녀, 이상적인 자녀를 원했으나
갖지 못했다는 사실

이상적 완전한 자녀의 꿈을 잃어버린 것

충분한 애도를 함으로써 장애아를
나름대로의 새로운 자녀로서 받아들일 수 있어야 한다.

충분한 애도반응 & 심리적인 적응

-> 장애아의 재활에 결정적인 요소

장애아에 대한 부적응 반응

-> 심리적 반응을 비정상적으로 하거나 과정을 충분히 치루지 못한 데에서 기인함

거부단계 – 희망단계 – 수용단계

해체기 – 재통합기 – 성숙적응기

1차적 단계 – 2차적 단계 - 3차적 단계

충격 (Shock)

장애아의 진단이 내려졌을 때
아무 생각이나 감정을 느낄 수 없는 상태
과도하게 울거나 실신 할 경우 무기력 증세를 보이기도 함.

부정 (Denial)

자녀가 장애아라는 사실에서 도피하거나 충격을 완화해 볼 목적으로
그 사실 자체를 부정하는 심리현상

합리화하려는 경향이 있으며,
다른 전문가를 찾아 다니면서 또 다른 확인과정을 거치려고 한다

긍정적인 측면 : 아동에 대한 이해를 새롭게 하는데 필요한 시간을 마련 할 수 있다


자녀의 예후에 대한 무지 & 불확실성에 기인
‘비 정상적이거나 부정적인 행동으로만 볼 수 없다.’