누리과정의 5개 영역 중 자연탐구 영역과 관련된 문학작품 선정한 후, 정리 및 분석
분야
hwpⅡ. 본론
1. 자연탐구 영역과 관련된 문학작품과 서지정보
2. 선정한 문학작품의 줄거리
3. 자연탐구 영역과 관련된 문학작품으로 선정한 이유
1) 누리과정의 자연탐구 영역 내용범주와 내용
2) 자연탐구 영역과 관련된 문학작품으로 선정한 이유
4. 선정한 문학작품의 평가
5. 선정한 문학작품의 교육적 사고
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌.
- 서지정보 (제목, 저자, 역자, 출판연도, 출판사, 표지사진)
- 줄거리
- 자연탐구 영역과 관련된 문학작품으로 선정한 이유 (내용범주 및 내용과 관련지어 구체적으로 분석)
- 작품의 평가 : 감상, 분석 (내용 및 표현상의 특징), 비평
- 교육적 사고 : 특별히 초점을 두고 싶은 점이나 장면, 나누고 싶은 이야기, 하고 싶은 활동
Ⅰ. 서론
근에는 통합적인 교육을 위하여 아동문학을 통한 교육이 강조되고 있다. 아동문학들은 영유아 교육의 여러 영역을 내용으로 하고 있다. 누리과정(3~5세)의 자연탐구 영역은 탐구하는 태도 기르기, 수학적 탐구하기, 그리고 과학적 탐구하기로 구분된다. 이런 내용들을 아동문학작품을 통하여 자연스럽게 영역별 혹은 통합적으로 자연스럽게 접근하여 교육할 수 있다.
아동문학 김현자, 조미영, 김기웅 저, 아동문학, 창지사, 2015