분야
hwpⅡ. 본론
1. 영아기의 발달 특성
2. 영아기의 발달 이론 중 피아제의 인지발달이론
1) 개념
2) 내용
3) 시사점
3. 영아기의 발달 이론 중 보울비의 애착발달이론
1) 개념
2) 내용
3) 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
영아에게 있어 놀이는 삶 그 자체이고, 전인 발달을 이끄는 필수적인 활동이며, 영아의 발달 정도를 보여주는 창이기도 하다. 놀이는 뇌의 사고 중추인 신피질과 뇌의 감정 중추인 편도체를 활성화하고, 두 중추 간의 연결을 통합하여, 인지와 정서과정이 포함된 문제해결과 창의적인 사고에도 긍정적인 영향을 미친다. 영아는 자신의 삶에서 중요한 성인과 안정적인 관계를 유지하고 있을 때 마음껏 탐색하고 놀이하며 세상에 대해 배운다. 즉, 영아는 놀이를 통해 다양한 정서를 경험하고 자기조절을 연습하며, 주변 세계를 알아가게 되므로, 영아 발달에 있어 놀이는 매우 중요한 매개 역할을 하고 있는 것이다. 따라서 본론에서는 영아기의 발달 이론 중 두 가지를 선택하여 개념 및 내용 그리고 시사점을 정리해 보겠다.
김현근, Piaget 이론과 아동 중심교육, Piaget 열린 교실 연구, 1994.
김명지, 감각운동훈련이 영아의 지능발달에 미치는 효과, 동아대학교 대학원 박사학위논문, 2002.
김나경, 만 2세 영아보육과정에 관한 보육교사의 인식과 실제, 이화여자대학교 대학원 석사학위논문, 2008.