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사회복지사로서 실천을 원하는 분야를 한 가지 선정하여 자신의 적합성을 분석하고 그 분야의 전망에 대하여 논하시오

 1  사회복지사로서 실천을 원하는 분야를 한 가지 선정하여 자신의 적합성을 분석하고 그 분야의 전망에 대하여 논하시오-1
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    사회복지사로서 실천을 원하는 분야를 한 가지 선정하여 자신의 적합성을 분석하고 그 분야의 전망에 대하여 논하시오에 대한 자료입니다.
    목차
    Ⅰ. 서론

    Ⅱ. 본론

    1. 학교사회복지실천

    2. 학교사회복지실천에서의 나의 적합성

    3. 학교사회복지실천 분야의 전망

    Ⅲ. 결론

    참고문헌
    본문내용
    Ⅰ. 서론

    학교에서 실시되고 있는 학교복지서비스는 크게 학교상담과 학교사회복지제도라고 할 수 있다. 우리나라의 학교상담은 해방 후 한국전쟁을 거치면서 전후복구의 일환으로 교육기능의 회복을 위한 노력으로 전개되었으며, 학교사회복지는 1930년대에 지역사회복지관에서 오늘날의 학교사회복지실천과 유사한 사회복지 서비스를 제공하였다. 상주형 학교사회복지가 본격화된 것은 1997년의 교육부의 학교사회복지 시범연구사업이라 할 수 있다. 따라서 본론에서는 사회복지사로서 실천을 원하는 분야를 한 가지 선정하여 자신의 적합성을 분석하고 그 분야의 전망에 대하여 논해 보겠다.
    참고문헌
    김인규, 학교상담의 현황과 과제, 교육비평, 2008.
    김희대, 한국의 전문상담교사제도, 서현사, 2007.
    강진령 외, 학교상담: 21세기의 학생생활지도, 양서원, 2002.
    권영기, 루소 교육이론의 교육사회학적 고찰, 한국교원대학교 대학원 석사학위논문, 2000.
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