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과학에서의 성차별이란 어떻게 드러나는지 나아가 여성을 대등한 존재로 인정하는 것이 왜 과학 자체의 발전에도 중요한지 구체적인 인물이나 사례를 들어가면서 서술하시오

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    목차
    Ⅰ 서론
    Ⅱ 본론
    1. 구체적 인물이나 사례를 통한 과학에서의 성차별 현상
    2. 구체적인 사례를 통한 여성을 대등한 존재로 인정하는 것이 과학 자체의 발전에 중요한 이유
    Ⅲ 결론
    Ⅳ 참고문헌
    본문내용
    Ⅰ 서론
    1898년 풀로늄과 리듐의 발견이 오늘날의 마리 퀴리의 명성의 주춧돌이 된 것은 두말 할 필요가 없다. 약1세기 전, 그 당시에 여성이 과학 분야에서 성공하는 것은 정말 어려운 일이었다. 마리 퀴리는 박사논문을 ‘앙리 바크셀의 선’에 관한 연구로 시작했다. 그녀는 피에르가 고안한 피에조일렉트릭 쿼츠를 이용한 장비로 방사능을 측정하는 실험을 맡았다. 특히 중요한 목표는 광물질을 조사하는 것과 광물질의 성질을 측정하는 것이었다. 남편 피에르와의 연구는 노벨물리학상을 그녀에게 안겨주었다. 마리는 남편 피에르와 두 딸과 함께 행복하게 지내던 중 1906년 파리에서 마차 사고로 남편 피에르
    참고문헌
    - 샌드라 하딩, “누구의 과학이며 누구의 지식인가”, ㈜나남, 2009
    - 여인형, “과학이야말로 가장 아름다운 것”, 과학과 기술, 2011
    - 나도선외, “학회를 무대로 여성과학자 육성하자”, 과학과 기술, 2013
    - 조형숙외, “유아과학교육”, 학지사, 2010
    - 과학기술부, “'여성'과 '과학'에 대한 열띤 토론”, 2006
    방송통신대 과제물 정보
    개설학과 국어국문학과 개설학년 4학년
    개설학과 프랑스언어문학과 개설학년 4학년
    개설학과 일본학과 개설학년 4학년
    개설학과 법학과 개설학년 4학년
    개설학과 미디어영상학과 개설학년 4학년
    개설학과 농학과 개설학년 4학년
    개설학과 생활과학과(식품영양) 개설학년 4학년
    개설학과 생활과학과(의류패션) 개설학년 4학년
    개설학과 보건환경안전학과 개설학년 4학년
    개설학과 간호학과 개설학년 4학년
    개설학과 청소년교육복지상담학과 개설학년 4학년
    교과목명 성,사랑,사회
    B형 과학에서의 성차별이란 어떻게 드러나는지, 나아가 여성을 대등한 존재로 인정하는 것이 왜 과학 자체의 발전에도 중요한지 구체적인 인물이나 사례를 들어가면서 서술하시오.
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