학교사회복지와 관련된 현재의 주요법률과 정책을 정리하고 그에 따른 문제점과 방안을 자신의 견해로 제시하시오
분야
hwpⅡ 본론
1. 학교사회복지와 관련된 주요법률과 정책
2. 문제점과 개선방안
1) 문제점
2) 개선방안
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
학교사회복지의 제도화란 법적으로 제도의 존재에 대해 그 정당성을 인정받고 학교라는 체계 내에 학교사회복지라는 전문 제도를 도입하는 것을 말한다. 그러므로 제도화의 내용에는 학교사회복지의 개념과 목표, 그리고 초등학생부터 대학생에 이르는 모든 학생들을 그 대상으로 할 것과 각급 학교 학생들의 발달단계에 따른 욕구를 감안한 서비스 내용이 포함되어야 하며 업무를 수행할 전문적인 인력과 방법에 대한 규정이 포함되어야 한다. 이러한 내용은 마땅히 관련 법과 정책 규정에 다루어져야 하며 예산의 뒷받침이 있는 프로그램으로 실행되어야 한다.
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Ⅱ 본론
1. 학교사회복지와 관련된 주요법률과 정책
첫째, 교육인적자원부가 주관하는 교육복지 증진 및 학교폭력 예방을 위한 사회복지사 활용방안 연구학교를 들 수 있다. 이는 교육부가 공식적으로 학교사회복지사업을 자체사업으로 채택하여 2005년 5월부터 시작한 사업이다.
둘째, 교육과학기술부에서 주관하고 있는 교육복지우선지역지원사업을 들 수 있다. 교육복지우선지역지원사업은 저소득층 영유아 및 학생의 출
- 강원돈외, “사회복지개론”, 공동체, 2007
- 이태수, “학교사회복지사의 다양화에 따른 재구성과 제도화 전망”, 창지사, 2003
- 김은주, “학교상담사와 학교사회복지사의 역할 정립에 관한 연구”, 가천대, 2012
- 이희정, “학교사회복지의 제도화 방향에 관한 연구”, 숙명여대, 2003