![[자원봉사론] 자원봉사자가 수행하는 역할은 어떤 것이 있으며, 자신의 재능, 흥미, 욕구 등을 고려할 때 가장 잘 수행할 수 있는 역할-1](https://images.happyhaksul.com/thumb/770/769970-0001.gif)
![[자원봉사론] 자원봉사자가 수행하는 역할은 어떤 것이 있으며, 자신의 재능, 흥미, 욕구 등을 고려할 때 가장 잘 수행할 수 있는 역할-2](https://images.happyhaksul.com/thumb/770/769970-0002.gif)
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분야
hwpⅡ. 본론
1. 자원봉사자가 수행하는 역할
1) 문제예방, 치료자로서의 역할
2) 대변자, 매개자로서의 역할
3) 변화, 개혁자로서의 역할
4) 건설적 비판자
2. 청소년 지도사로 자원봉사자가 수행하는 역할
3. 청소년 지도사로 나의 재능, 흥미, 욕구 등을 고려할 때 가장 잘 수행할 수 있는 역할
1) 자원봉사 프로그램의 기획
2) 자원봉사자 모집
3) 오리엔테이션, 교육 및 훈련
4) 선발 및 배치
5) 활동평가
4. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
청소년 자원봉사활동 관리과정에서 학교중심 봉사활동의 운영이란 학교가 자원봉사활동의 추진의 주체로써 학교의 역할을 강조하는 개념이며, 학생봉사활동 운영에서 학교의 역할이 보다 적극적으로 추진되어야 함을 의미한다. 여기서 봉사활동에 참여할 수 있도록 전체적인 기회를 관장하고 관리한다는 의미를 갖고 있다. 또한 학교중심 청소년 자원봉사란 학교교육에서 부족하기 쉬운 실천위주의 인성교육 부문을 자원봉사활동을 통해 보완하려는 것으로 학교가 봉사학습의 장으로써 청소년들의 자원봉사활동을 적극 추진해 나가는 것을 의미한다. 따라서 본론에서는 자원봉사자가 수행하는 역할은 어떤 것이 있으며, 자신의 재능, 흥미, 욕구 등을 고려할 때 가장 잘 수행할 수 있는 역할은 무엇인지 자신을 평가하고 생각을 논의해 보겠다.
강철희 외(2001). 사회봉사의 이해. 이화여자대학교 출판부.
장승옥(2001). 관리감독자 역할에 따른 청소년자원봉사활동 활성화 방안. 계명대학교 여성대학원 석사학위논문.