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소개글
유아놀이지도 시 바람직한 교사의 역할에 대해 논하시오에 대한 자료입니다.
목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 유아놀이의 중요성
2. 유아놀이지도의 의의
3. 유아놀이지도 시 바람직한 교사의 역할
1) 관찰자로서의 역할
2) 무대 관리자로서의 역할
3) 병행 놀이자로서의 역할
4) 공동 놀이자로서의 역할
5) 놀이 리더로서의 역할
6) 지시자로서의 역할
7) 교수자로서의 역할
4. 유아놀이지도 시 바람직한 교사의 역할에 대한 나의 의견
5. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
본문내용
Ⅰ. 서론
교사는 유아의 놀이에 영향을 미치는 사람으로서 유아의 적극적인 놀이 참여를 유도하여 유아놀이를 정교화 하는데 도움을 준다. 놀이행동에 영향을 미치는 사회적, 환경적 변인 중의 하나는 유아놀이 활동에 함께 참여하는 교사이다. 교사의 직접적인 교육적 실행에 앞서 유아놀이에 대한 인식론적 측면이 강화되어야 할 것이다. 유아에게 인지적․사회적․정서적인 성장을 촉진하기 위하여 충분한 놀이 환경을 제공하려면 놀이 대상이 필요하고, 유아가 즐거이 활동에 참여하도록 지지와 격려를 제공하여야 한다. 따라서 본론에서는 유아놀이지도 시 바람직한 교사의 역할에 대해 논해 보겠다.
참고문헌
박찬옥 외, 놀이지도, 정민사, 2008.
신은수 외, 놀이와 유아교육, 학지사, 2006.
이숙재, 유아놀이활동, 창지사, 2005.
고문숙 외, 어린이 놀이지도, 양서원, 2005.
하고 싶은 말
유아놀이지도 시 바람직한 교사의 역할에 대해 논하시오
분야
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