분야
hwpⅡ. 교원승진제도에 대한 SWOT분석
1. 외부환경분석(기회․위협요인)
2. 내부환경분석(강점․약점요인)
Ⅲ. SWOT분석을 이용한 전략수립
1. SO전략(강점을 가지고 기회를 살리는 전략)
2. ST전략(강점을 가지고 위협을 회피하거나 최소화하는 전략)
3. WO전략(약점을 보완하여 기회를 살리는 전략)
4. WT전략(약점을 보완하여 위협을 회피하거나 최소화하는 전략)
Ⅳ. 결 론
※ 참 고 문 헌
최근 교원승진제도를 논의하는데 있어 많은 사람들이 현재의 교장승진제도가 여러 가지 문제점을 안고 있기 때문에 이를 획기적으로 개선하기 위해서는 교장을 현재와 같이 자격을 가진 자 중에서 국가가 임용하는 방식보다는 학교단위 구성원들이 직접 선출하는 것이 바람직하다고 주장하고 있다. 물론 교장임용방식을 개선하기 위해서는 다양한 방안들이 논의될 수 있을 것이다.
그러나 종합적인 관점에서 교원승진제도의 개선방안을 모색하고자 한다면, 교장임용방식에 국한시키는 것보다는 교원의 양성, 자격, 임용, 연수, 승진, 처우 및 복지, 교직풍토 등 일련의 모든 교원정책의 기저 위에서 교원의 능력이나 전문성을 제고하는 원칙에 충실한 가운데 논의가 이루어져야 할 것이다. 특히 교원의 자격 및 직급체계를 포함하여 좀 더 폭넓은 차원에서 논의될 때 교원승진제도도 합리적인 개선방안이 모색될 수 있을 것이다.
김형섭, “교원승진제도에 관한 교사의 인식.”동양대 교육대학원
석사학위논문, 2003
노종희,박종애, “교원승진제도 연구.”교육행정학연구 제 20권 제1 호,2002
권오분, “전문성 신장을 위한 승진제도 개선에 관한 연구.”홍익대교육 대학원, 석사학위논문, 2003
김인중, “교원승진제도의 개선 방안에 관한 연구.”관동대교육대학원
석사학위논문, 2001