분야
doc2. 문예부흥의 특징
3. 문예부흥의 탄생
4. 인문주의 교육의 탄생
5. 인문주의 교육
1) 인문주의 교육의 구분
2) 인문주의의 특징
6. 인문주의 교육사적 의의
결론부터 내리자면 서양의 문예부흥 사상이란 우리가 잘 알고 있는 르네상스를 일컫는 말이다. 그리고 이 르네상스란 말은 ‘부활과 재생’을 의미하며 그 시기는 대략 1300년경에서 1650년에 이르는 중세와 근대 사이의 전환기에 해당한다(14세기 경부터 중세사회의 경제적 기반은 동요하고 중세적 세계관이 붕괴되기 시작하였다). 고대문화의 부활과 재생을 뜻하는 르네상스는 단순한 재생이 아니라 인간과 자연에 대한 새로운 각성운동으로 나타났다. 14-15세기에 걸쳐 이탈리아에서 출발하여 유럽 전역에 파급된 미술과 문학의 눈부신 발전을 일반적으로 르네상스 또는 문예부흥이라고 부른다. 중세 봉건제도가 몰락하고 새로운 시민계급이 형성되면서 중세의 신 중심의 학풍에서 인간성 찬양의 학풍으로 변모하였던 것이다.
이 시기는 여러 가지 의미에서 현대 정신이 싹튼 근원으로 평가되기 때문에 지금의 교육과 그 이론 역시도 르네상스와 더불어 시작된다는 점에서 교육사적 의미가 크다 할 것이다.