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루소의 교육론을 읽고 나서...
아이가 태어남과 동시에 교육이 시작되므로 태어났다면 그는 이미 학생이라고 하였다. 교사의 학생이 아니라 자연의 학생을 말하는 것이다. 교사는 단지, 자연이라는 가장 훌륭한 스승 밑에서 이 스승이 하는 일이 방해받지 않도록 할 뿐이다. 아이에게 길러주어야 하는 단 하나의 습관은, 어떤 습관에도 길들여지지 않도록 하는 것이다. 아이가 최초로 품는 관념은 지배와 복종의 관념이다. 인간의 최초의 상태는 결핍과 무력함의 상태이기 때문에 그 최초의 소리는 울음과 눈물이다. 아기는 여러 가지 신체적인 기관이 불완전한 상태에 있기 때문에 여러 가지 인상을 구별할 수가 없다. 아기가 오직 사물에 대해서만 저항을 느끼고 사람의 의지에 저항을 느끼지 않는 한, 그 아기는 쉽게 노여워하거나 반항하거나 하지 않고 한층 건강하게 자라날 것이다. 아기의 최초의 울음소리는 부탁이다. 그러나 조심하지 않으면 그 울음소리는 이윽고 명령이 된다. 처음에는 도움받기를 원하다가 나중에는 자신에게 봉사해 주기를 원하게 된다. 아기들은 어른들의 주인이 아니므로 어른들에게 명령하지 않도록, 또한 물체는 그가 하는 말을 알아듣지 못하므로 물체에게도 명령하지 않도록 일찍부터 습관을 들여 줄 필요가 있다. 따라서 아기가 무언가를 보고 가지려고 할 때, 주어도 좋은 것이라면 그것을 아기에게 가져다주는 대신 아기를 것이 있는 곳으로 데려가는 것이 좋다.