1. 의의
2. 심리검사의 적절함에 대한 기준
Ⅱ. 지능검사
1. 지능과 지능검사의 의의
2. 지능과 관련된 이론(지능의 구성요인)
3. 지능검사의 종류
4. 지능검사의 발전과정
5. 카우프만 아동용 지능검사(K-ABC)
Ⅲ. 성격검사
1. 의의
2. 종류
Ⅳ. MBTI
1. MBTI란?
2. MBTI의 역사
3. MBTI의 기초되는 심리유형론
4. 성격의 네 가지 기질
5. MBTI의 네 가지 선호경향(성격유형지표)
6. MBTI의 16가지 성격유형
- 사람마다 다른 심리의 차이를 측정하는 심리검사에는 여러 가지 부류가 있음.
- 그 중 한 가지는 성취를 재는 것.
즉, 개인이 지금 할 수 있는 것이 무엇인가, 어떤 영역에서 그의 현재의 지식과 능력
이 어느 수준인가를 측정하는 것.
- 다른 하나는 적성을 재는 검사.
즉, 한 개인이, 적절한 훈련을 받고 동기가 충분한 경우 나중에 얼마나 잘 할 수 있
는지를 측정하는 것.
- 지능검사는 일반적 지적 적성을 재는 검사로서, 학교교육에 의해 향상될 수 있는 능
력도 포함.
- 또 하나는 성격검사인데, 이것은 한 개인의 특징적 행동성향, 예컨대, 일반적으로 활
달한가 수줍은가, 자신감이 있는가 불안한가, 차분한가 성급한가 등등을 측정하는 것.
2. 심리검사의 적절함에 대한 기준
- 심리검사는 사람들이 여러 성격 특질이나 능력 면에서 어떤 차이를 보이는지를 측정
하는 객관적 잣대임을 표방.
- 그러나 어떤 검사가 실제로 이러한 목표를 달성하고 있는지를 어떻게 알 수 있는가?
고영희 외 양서원 1990
● 성격
조성환 한림 미디어 2002
● 한국MBTI연구소 (www.mbti.co.kr)
● 한국심리검사연구소(www.kpti.com)
● 한국심리유형학회(www.kapt.or.kr)

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