[아동복지] 장애 아동을 위한 아동복지 실천

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레포트 > 사회계열
2017.05.19
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소개글

[아동복지] 장애 아동을 위한 아동복지 실천에 대한 자료입니다.

목 차

1. 장애아동 복지사업의 개념과 의의
2. 장애아동의 유형 및 기준
3. 장애아동의 현황
4. 장애아동과 그 가족이 경험하는 어려움
5. 장애아동을 위한 복지 서비스 및 개선방향

본문내용

1. 장애아동 복지사업의 개념과 의의

1) 장애아동의 개념
◆ 장애아동은 장애와 아동의 복합어로 그 개념을 한마디로 정의하기가 어렵다.
? 장애아동을 정의하기 위해서는 장애 및 아동에 대한 개념 정의부터 필요한데, 이 개념을 보편화하기가 쉽지 않다. 장애의 개념도 각 사회·문화적 상황, 정치·경제적 상황에 따라 이해나 관심이 다르며, 아동의 개념 또한 관점과 시대에 따라 다르며, 연령구분 또한 법률이 지향하는 목적에 따라 다르기 때문이다.
◆ 장애의 개념
좁은 의미(의학적 개념) : 전통적인 관점으로 신체 또는 정신의 기능 저하, 상실 등을 의미한다.
넓은 의미 : 신체 또는 정신의 기능 저하, 상실 같은 의학적 수준에서 장애뿐만 아니라 이로 인해 발생 되는 능력의 저하와 사회적 불이익을 말한다.
- 세계보건기구가 장애에 대해 새롭게 접근하여 세 가지로 개념화하였다.
① 기능장애: 심리적, 신체적, 해부학 구조나 기능의 일부가 상실된 경우 ex) 지적장애, 신체기형 등
② 능력 장애: 기능장애의 결과로 나타나는 능력 저하 ex) 태도장애, 상황적 장애 등
③ 사회적 장애: 일반적이나 특수한 상황 속에서 기능장애나 능력 장애의 결과로 인해 개인이 역할을 수행하는 데 지장을 받은 경우 ex) 신체적 자립 핸디캡, 직업상 핸디캡 등
결국 장애는 개인의 질병으로 시작된 기능장애가 능력장애로 그리고 이를 둘러싼 주변 환경과의 관계에서 발생되는 장애가 사회적 장애로 이어지고 있다.
◆ 아동의 개념
통상적 개념 : 신체·인지·정서·사회적 측면에서 변화하고 발달해 가는 종재로, 의식주를 포함한 생존과 전인적 발달을 위해 부모를 포함한 성인의 보호가 필요하고, 독립된 인격을 지닌 권리 주체로 시대와 사회에 따라 변화함.
◆ 장애아동이란 장애아동 복지와 관련된 법들을 근거로 중·고등학교 이하에 재학하고 있는 아동, 즉, 18세 미만으로 장애인복지법에서 규정한 장애를 가진 사람을 말한다.

하고 싶은 말

◆ 장애아동은 장애와 아동의 복합어로 그 개념을 한마디로 정의하기가 어렵다.
? 장애아동을 정의하기 위해서는 장애 및 아동에 대한 개념 정의부터 필요한데, 이 개념을 보편화하기가 쉽지 않다. 장애의 개념도 각 사회·문화적 상황, 정치·경제적 상황에 따라 이해나 관심이 다르며, 아동의 개념 또한 관점과 시대에 따라 다르며, 연령구분 또한 법률이 지향하는 목적에 따라 다르기 때문이다.

#장애 # 아동 # 복지 # 사업 # 개념