아동기 발달과 정신건강(아동기 발달과 심리사회적 이해, 아동기 발달과제, 아동기 정신건강 유지환경)
분야
hwpI. 아동기 발달과 심리사회적 이해
II. 아동기 발달과제(근면성 시기)
III. 아동기 정신건강 유지환경
* 참고문헌
아동기는 주로 6-7세부터 12세경인 초등학교시기로 보며 심리사회학적으로 학령기, 정신분석학에서는 잠복기라고 한다. 이러한 아동기에 들어서면 신체와 신경계의 급속한 성장과 더불어 심리적 환경의 변화와 함께 현저한 정신적 발달이 이루어지는 시기이다.
I. 아동기 발달과 심리사회적 이해
이 시기를 정신분석학과 심리사회적 관점에서 보면 잠복기 내지는 학령기라고 한다. 잠재기는 남근기(생식기) 때 현저하게 나타났던 유아의 성적인 관심이 누그러지고 그 대신 성적 에너지를 지적 흥미로 돌리게 되는 시기이다.
즉, 성적인 관심이나 사고가 억압된 채 사춘기까지는 출현되지 않으므로 잠복기라고 한다. 이 시기는 아동의 관심이 부모와 가정 밖으로 나아가 동성의 친구나 단체에서 안전감을 추구한다. 또한 또래집단이나 패거리를 만들어 거기에서 그들 나름대로 만든 규칙에 절대적으로 따르고 충성하도록 한다. 그리고 학업에 관심을 쓸고 동성의 친구들이나 교사 그 밖의 직계가족 이외의 다른 사람들에게 깊은 인간적 관심을 갖기 시작하며 인생에 필요한 기술을 익히고 적응 능력을 기른다.
아동상담 / 구은미, 박성혜 외 2명 저 / 양서원 / 2016
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003
아동심리학 / 김경희 저 / 박영사 / 2005
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016