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[학급경영] 학급 내 규칙과 절차

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    [학급경영] 학급 내 규칙과 절차에 대한 자료입니다.
    본문내용
    학급담임이 맨 먼저 수행할 학급경영상의 과제는 학급경영계획을 세우는 일이다. 학급경영계획은 앞으로의 학급활동을 구상하고 준비하는 활동이다. 따라서 학년초가 되면 교사는 새 학급의 실태를 파악하여 일정 기간 동안에 학급이 성취한 목표를 세우고, 이의 달성을 위한 여러 가지 조건과 활동방안을 구안하고, 그것을 실천할 구체적인 방법으로 학급경영계획안으로 작성하게 된다. 계획은 설계도와 같은 것으로 잘 짜여진 학급 경영 계획은 학급을 합리적이고 효율적으로 운영하는데 길잡이 역할을 한다. 효율적으로 학급을 운영한다는 것은 가르치는 것 못지 않게 중요하다. 할당된 시간과 과제 집중시간의 증가를 위해 수업시간의 질적 관리를 위한 학급운영이 필요하다.
    학년초가 되면 학생들은 새로운 학교 생활의 시작에 대해 많은 기대와 희망을 갖는 동시에 어느 정도의 불안감을 갖는다. 따라서 교사는 학생들이 빨리 학급집단에 입문하여 안정감을 가지고 학급활동을 할 수 있도록 치밀하고 체계적인 학년초 학급경영계획을 특별히 세워야 한다. 이때 포함되어야 할 주요 사항으로 규칙과 절차를 세우고, 가르치는 것이 있다. 교사는 학급과 학교 환경에서 효과적으로 기능하기 위해서 학생이 따르고 지켜야 할 절차를 생각하고, 수용될 수 있는 행동과 수용될 수 없는 행동을 결정하여, 절차와 규칙의 목록을 개발해야 한다. 또 이렇게 개발된 규칙과 절차를 체계적으로 가르쳐야 한다. 특히, 초등학생의 경우, 규칙과 절차에 익숙해지도록 교사는 많은 시간을 할애해야 한다.

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