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[문학의 이해 공통] 다음 수필집 중 한 권을 선택하여 읽고, 수필 장르의 특성을 고려하여 작품을 분석하고 한 편의 글을 완성하시오

 1  [문학의 이해 공통] 다음 수필집 중 한 권을 선택하여 읽고, 수필 장르의 특성을 고려하여 작품을 분석하고 한 편의 글을 완성하시오-1
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    [문학의 이해 공통] 다음 수필집 중 한 권을 선택하여 읽고, 수필 장르의 특성을 고려하여 작품을 분석하고 한 편의 글을 완성하시오에 대한 자료입니다.
    목차
    [방통대 유아교육과 2학년 문학의 이해 공통] 다음 수필집 중 한 권을 선택하여 읽고, 수필 장르의 특성을 고려하여 작품을 분석하고 한 편의 글을 완성하시오.

    피천득,
    본문내용
    2. 서영이
    서영이 이야기를 쓴 글은 ?서영이에게?, ?서영이?, ?서영이 대학에가다?, ?딸에게? 등이고 이 밖에도 잠깐 언급한 것은 퍽 많다. 그녀는 나의 딸이다. 나의 눈에 비친 그녀의 모습은 어리고 젊은 소녀다. 그 어리거나 젊음 덜어내고 나면, 그녀의 모습은 ?久遠의 女像?의 배경에 비침을 느낄 수 있다. 자존심, 정서, 명석 같은 말이 그것을 뒷받침한다. 그리고 ?久遠의 女像?에서 말한 푸른 나무와 ?딸에게?에서 말한 푸른 나무가 같은 마무라는 생각도 간능하다. 서영이에 대한 나의 사랑은 글을 통해해서 넉넉히 짐작할 수 있다.





    Ⅲ. 감상 : 한 편의 글

    이상에서 논의한 내용은 엄마, 유순이, 아사코, 서영이, 금아 수필에 등장하는 이 네 여성들은 어떤 의미에서든 나에게 소중한 사람들이지만 그러나 하나하나 모두 나를 떠난다. 하지만 나는 그들을 완전하게 보내지 않는다. 즉 어디인가에 그들을 붙잡아두는 것이다. 우선 엄마부터 살펴보면 그것은 엄마가 남편을 여윈 과부로서 상실의 아픈 경험을 겪었고, 나 자신이 이러한 어머니를 일찍 여의지 아니할 수 없었기 때문에 특히 애절한 것으로 나타난 듯하다.
    참고문헌
    김우창 외(2005) 산호와 진주와 금아, 샘터사
    피천득(2006) 수필, 범우사
    피천득(2004) 인연, 샘터사
    방송통신대 과제물 정보
    개설학과 영어영문학과 개설학년 2학년
    개설학과 프랑스언어문학과 개설학년 2학년
    개설학과 법학과 개설학년 2학년
    개설학과 유아교육과 개설학년 2학년
    교과목명 문학의이해
    공통 다음 수필집 중 한 권을 선택하여 읽고, 수필 장르의 특성을 고려하여 작품을 분석하고 한 편의 글을 완성하시오. 아래 유의사항을 숙지하고, 자신의 생각을 정리하여 한 편의 글을 쓴다.

    <수필집>
    이상, 권태, 민음사, 2017.
    이상, 권태, 범우사, 1991.
    이태준, 무서록, 범우사, 2003.
    이태준, 무서록, 깊은샘, 1994.
    이태준, 이태준 전집 5 - 무서록 외, 소명출판, 2015.
    피천득, 인연, 샘터사, 2002.
    피천득, 수필, 범우사, 2002.
    하고 싶은 말
    [방통대 유아교육과 2학년 문학의 이해 공통] 다음 수필집 중 한 권을 선택하여 읽고, 수필 장르의 특성을 고려하여 작품을 분석하고 한 편의 글을 완성하시오.

    피천득, 수필(범우사, 2002)에 대한 방통대 과제입니다.
    다양한 자료와 문헌을 참고하여 작성했습니다.
    참고자료로 활용하셔서 좋은 결과 있기를 바랍니다.
    과제작성에 많은 도움이 되었으면 좋겠습니다.
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