분야
hwpⅡ. 본론
1. 빈곤층 자녀의 교육문제
2. 빈곤층 자녀의 교육문제에 대한 국가적 예방대책
1) 현실적인 교육, 보육료의 지원
2) 통합지원시스템 구축
3) 드림스타트 사업의 지원 대상 확대
4) 아이돌보미 서비스의 적극적인 홍보
5) 지역사회의 지원사업 및 프로그램의 개발
3. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
가정에서 경제적 빈곤으로 인한 주거 및 생활환경의 열악, 문화적 결핍과 교육 경험의 부족, 부모의 자녀교육에 대한 관심과 지원의 부족으로 인하여 취학 당시부터 뒤쳐진 학생은 학교에서 특별한 인위적 조치가 있지 않는 한 다양한 경험과 지적자극 속에서 성장한 학생들에 비해 신체 발달, 인성 발달, 학업 성취 면에서 뒤떨어지게 된다. 하지만 정작 중요한 것은 이들이 교육의 기회를 갖지 못하는 이유가 자신의 능력 부족이나 자신의 노력 부족이기 보다는 자신이 가지고 있는 환경적 요인이라는 것이다. 따라서 본론에서는 빈곤층 자녀의 교육문제에 대한 국가적 예방대책에 대하여 아동복지적 측면에서의 해결 방안을 모색해 보겠다.
김정원 외, 교육복지의 이론과 실제, 학이시습, 2010.
유한구, 사회 계층과 교육격차. 한국직업능력개발원, 정책연구, 2006.
권기욱, 빈곤가정 유아교육?보호정책의 개선방향 탐색, 교육행정학연구, 2005.
양정호, 한국의 사교육비 격차에 관한 연구, 한국교육재정경제학회, 교육재정경제연구, 2006.