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분야
hwp성인기 인지능력의 발달
I. 인지발달의 제5단계
1. 리겔의 변증법적 조작
2. 라보우비-비프
3. 샤이의 성인기 인지발달단계
4. 킹과 키츠너의 반성적 판단
II. 지능의 변화
1. 성인기 지능연구 : 횡단연구와 종단연구
2. 유동적 지능과 결정화된 지능
III. 지혜의 발달
1. 지혜의 특성
2. 지혜의 측정
* 참고문헌
I. 인지발달의 제5단계
피아제는 출생부터 청소년기까지 질적으로 다른 네 개의 인지발달단계를 가정하고 11세경에 형식적 조작능력을 획득하면 인간이 지닐 수 있는 최상의 인지능력을 획득한 것으로 간주하였다. 그러나 20세기 후반의 연구자들은 성인기 동안에도 인지발달이 이루어진다고 강조하고 피아제의 견해를 성인기까지 확대시켜 인지발달의 제5단계를 가정하였다.
1) 리겔의 변증법적 조작
웹스터 사전에 의하면 변증법(dialectics)이란 정, 반, 합의 단계를 거쳐 이루어지는 자기발전이나 전게의 과정으로 정의된다(행동이나, 사건, 생각, 이념 혹은 제도 등에 있어서). 그에 덧붙여 변증법은 요소나 부분들 사이의 역동적인 내적 긴장과 갈등 및 상호관련성을 그 특징으로 한다.
아동상담 / 구은미, 박성혜 외 2명 저 / 양서원 / 2016
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003
아동심리학 / 김경희 저 / 박영사 / 2005
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016