[인간행동과 사회환경] 인지이론 생각해야 할 문제풀이
![[인간행동과 사회환경] 인지이론 생각해야 할 문제풀이-1](https://images.happyhaksul.com/thumb/54/53255-0001.gif)
![[인간행동과 사회환경] 인지이론 생각해야 할 문제풀이-2](https://images.happyhaksul.com/thumb/54/53255-0002.gif)
![[인간행동과 사회환경] 인지이론 생각해야 할 문제풀이-3](https://images.happyhaksul.com/thumb/54/53255-0003.gif)
![[인간행동과 사회환경] 인지이론 생각해야 할 문제풀이-4](https://images.happyhaksul.com/thumb/54/53255-0004.gif)
분야
hwp2. 인지이론의 인간관에 대한 귀하의 의견을 제시해 보시오.
4. 귀하가 어떤 행동의 원인을 잘못 인식하거나 잘못된 행동의 결과가 자신 때문이라고 자기 스스로를 비난했던 경험을 구체적인 예를 들어 설명해 보시오. -
5. piagte의 인지발달단계에 맞는 유아.아동, 또는 청소년 한명을 선택하여 그들의 인지발 달수준을 piaget의 발단단계에 맞추어 분석해보시오.-
6. 정신지체인의 인지발달을 Piaget의 인지발달이론에 근거하여 논의해 보시오.
7. 성인기 이후에도 인지발달이 지속된다는 경험적 증거를 제시해 보시오.
8. 제 5절에 논의한 Werner(1982)의 가족갈등에 대한 관점을 비판해 보시오.
9. 정서장애 또는 문제행동의 원인이 비합리적 사고에 있다는 인지이론의 관점을 비판해 보시오.
11. 제 6절에서 Ellis가 제시한 치료목표는 건강한 사람들을 나타내는 지표이다. 귀하는 그중에서 몇 가지 능력을 갖추고 있는지 스스로 평가해 보시오.
동아리 활동을 하면서 1학년때는 그냥 옆에서 지켜보는 입장으로 내 의견을 마음속으로만 생각하는 것에 그쳤지만, 2학년이 되고 임원직을 맡다 보니 생각을 구체화시켜 실행해야 하므로 예전보다 나의 생각을 조직화 시키는 능력이 향상되었다.
내가 원래부터 알고 있던 지식으로 문제나 사람을 해석하고 이해하는 것이다.
어울리던 친구들이 티비에 나오는 어느 한 대중스타를 좋아하는 것을 보고 그 스타에 대해 좋은 느낌을 갖게 되었고, 나중에는 나도 그 친구들과 어울려 그 스타를 좋아하게 되었다.
친구와 함께 영화를 보러 갔는데, 서로 좋아하는 장르가 틀려서 계획에 없던 다른 영화를 골라 보게 되었다.