소개글
`Walden Two`(스키너의 유토피아)에 대한 자료입니다.
본문내용
유토피아의 사회가 어떤 모습일지 물어본다면 우리는 과연 대답할 수 있을까. 이러한 물음은 지금보다 나은 인류의 지향점이 될 그 곳의 모습을 우리가 얼마나 각성하고 있는가에 관한 물음일 수 있겠다. 19~20세기는 유토피아 사상사에 있어서 새로운 과학과 기술의 비약적인 발전을 배경으로 본격적으로 출현한 시기였다. 이 시대의 유토피아는 그것이 완벽히 과학을 통해 구현된 이상적인 모습이거나 과학의 바탕 위에서 나타날 수 있는 문제들을 비판하기 위한 모형이었다. 이렇게 과학 문명에 대한 낙관과 비판이 교차하는 시대적 분위기 속에서 현대사회가 지향해야 될 새로운 비젼과 모델의 제시가 필요하였으며, 스키너의 『Walden Two』는 바로 이러한 문제의식에서 출발하고 있다. 이것은 우리가 차마 각성하지 못했던 그런 모습을 제시하는 것으로 스키너 스스로의 말처럼 “월덴 투와 같은 실험적 공동사회는 그 자체가 건강이요, 교육이요, 복지인 것”일 수 있다.
『Walden Two』는 심리학자 부리스와 철학자인 캐슬 교수를 비롯한 일단의 방문객들이 『Walden Two』로 견학을 가서 그 공동체의 창설자인 행동주의 심리학자 프레지어로부터 그 곳 생활의 전반을 소개받는 형식으로 되어있다. 여기서 프레지어를 통해 제시되는 사회상이 곧 스키너가 구상하는 이상사회라 할 수 있다. 스키너는 프레지어와 부리스를 통해 미쳐 자신이 말하지 못한 부분까지 다루어 졌다고 말한다. 프레지어에 따르면 오늘날 사회는 인간의 행복을 가로막는 요인들로 가득 차 있다. 예를 들어 부모들은 자녀 교육과 노후 문제로 늘 불안과 걱정에 싸여 있다. 이 가정에서 자란 아이들은 과잉보호나 학대로 바람직한 인격형성의 기회를 상실하고 있다.
참고문헌
참고 : “윤리교육신론” (배한동)
“월덴 투” (스키너, 이장호 역, 1982 도서출판 심지)
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