분야
ppt2. 교육기회 분배구조와 결정요인
3. 교육과 사회평등
4. Q n A (Question and Answer )
1. 교육기회의 허용적 평등 : 모든 사람에게 동등한
기회가 주어져야 한다는 관점
2. 교육기회의 보장적 평등 : 취학을 보장해주는
대책이 필요하다는 관점
3. 교육 조건의 평등 : 학교의 시설, 교사의 자질, 교육 과정 등에
있어서 학교 간의 차이가 없어야 한다는 관점
4. 교육 결과의 평등 : 교육을 받는 것은 배워야 할 것을 배우는데
목적이 있으므로 교육 결과까지 동일해야 한다는 관점
5. 사회개혁에 의한 평등 : 사회 개혁을 통하여 교육을 조건
지우고 있는 사회구조를 평등하게 만드는 것이 최선의 방안
이라고 생각하는 관점
6. 교육 평등 정책의 단계적 성격 : 1번부터 4번 까지의
관점을 실제 정책화 할 때는 단계를 고려해야 할 필요가 있음
개인상승이동의 요인
①중간계급과 기능인력의 구성비를 높이는 방향으로 노동력구조를
변화시켜 생산성을 향상시키는 과학기술의 발달
②상류계급의 자녀출산력 감소를 통한 계급재생산의 약화
③개인의 재능과 노력
집단상승이동의 요인
①생산성을 높이는 과학기술의 발달
②증가된 사회적 소득의 분배
③소득증가집단에 의한 상급지위 상징(가구,자녀교육,의복 등)의 구매