프로이드(SFreud)의 심리성적발달 5단계와 에릭슨의 심리사회적 발달 8단계를 비교 설명하시오
분야
hwp2. 에릭슨의 심리사회적 발달 이론
3. 프로이드와 에릭슨의 발달단계 비교
♠ 참 고 문 헌
1)프로이드
프로이드(Sigmund Freud, 1856. 5. 6. ~ 1939. 9.23.)는 오스트리아의 정신과 의사 및 철학자 이자 심리학자로 정신분석학파의 창시자이다. 프로이드는 무의식과 억압의 방어 기제에 대한 이론, 환자와의 대화를 통하여 정신 병리를 치료하는 정신분석학적 임상 치료 방식을 창안한 것으로 유명하다. 또 그는 성욕을 인간 생활에서 주요한 동기 부여의 에너지로 새롭게 정의했으며, 자유 연상, 감정 전이의 이론, 그리고 꿈을 통한 관찰 치료 기법으로도 알려져 있다.
2)프로이드의 정신분석 이론
프로이드의 정신분석 이론에 있어서 중심개념은 의식과 무의식의 관계에서 무의식의 차원을 강조하고 있다. 이 무의식은 성적 본능의 지배하에 발현하는 것으로 보았으며, 이를 토대로 그는 단계적인 심리 성적 성격이론을 발전시켰다. 프로이드는 신체부위에서 libido의 이동에 따라 쾌감을 추구하는 신체부분 또는 방법이 달라지는데 따라 발달단계를 구분하였다. 구강기, 항문기, 남근기, 잠복기, 성욕기로 나누는데 이를 심리성적 발달단계라고 한다. 자신의 신체부위에서 만족을 추구하는 전성욕기(1~3단계)와 자신의 신체부위가 아닌 이성 관계 등 사회적 활동을 통해 만족을 추구하는 성욕기(4~5단계)로 구분할 수 있다.
3)프로이드 심리성적 발달 5단계의 특성
프로이드는 인간의 성격은 명확하게 구분할 수 있는 5단계를 거쳐서 발달한다고 보았다. 각 단계마다 정신(원초아, 자아, 초자아)이 각기 다른 자각 수준(의식, 전의식, 무의식)에서 그 기능을 담당한다고 보았다.
①구강기(0-1세): 이시기 아동의 리비도는 입, 혀, 입술 등 구강에 집중되어 있으므로 먹는 행동을 통해 만족과 쾌감을 얻는다. 이 시기에 만족을 못하면 항문기로 넘어가지 못하고 고착되어 손가락 빨기, 과음, 과도한 흡연, 과식, 손톱 깨물기 등의 현상이 나타날 수 있다.
▶이야기원격평생교육원 학습자료-인간행동과/사회환경-정옥희 교수님
▶위키백과-지그문트 프로이트
▶유아동 미술치료의 이론과 실제/김선현, 장혜순/예경
▶현대사회와 부모교육/김명희/학문출판