보육사업의 개념 및 의의
분야
hwpI. 보육사업의 개념
II. 보육사업의 의의
1. 아동 입장에서 본 보육의 의의
2. 부모와 가정의 입장에서 본 보육의 의의
3. 사회 및 국가적 입장에서 본 보육의 의의
* 참고문헌
보육의 개념은 사회변화와 함께 변화되어 왔다. 영유아보육범이 제정되기 이전에는 보육(childhood care and education)을 탁아라는 용어로 사용하였으나 영유아보육법이 제정된 이후에는 보육이라는 법적 용어로 사용하고 있다. 영유아보육법 제2조에 의하면 "보육이라 함은 영유아를 건강하고 안전하게 보호 ․ 양육하고 영유아의 발달 특성에 적합한 교육을 제공하는 사회복지 서비스를 말한다."라고 정의되어 있다.
보육의 개념은 시대 상황에 따라 변화되어 왔는데, 초기에는 주로 영세민이나 보호능력이 없는 부모의 자녀 보호에 중점을 둔 자선적 의미였으나 최근에 와서는 전문적인 사회복지 서비스로서 보호와 교육이 통합된 개념으로 보고 있다. 또한 보육 서비스의 대상에서도 변화를 가져왔다. 종전에는 부모의 근로시간 동안 사회경제적 지위가 낮은 가정을 대상으로 하여 가정을 대신하여 음식, 안식처 등을 제공하는 보완적 역할을 하였는데 최근에는 모든 아동을 대상으로 하여 보호와 교육을 제공하는 보편적 사업으로 변화되고 있다. 아동은 보호와 교육을 받을 권리를 지닌 주체로서 가정의 경제 ․ 사회적 지위에 상관없이 자신의 개성과 잠재능력을 계발시키고 장차 자아실현을 할 수 있는 기반을 닦을 수 있도록 평등하게 보호받고 교육받을 기회를 누려야 한다.
보육의 여러 정의를 종합하면 보육사업은 부모의 취업 유무, 계층에 상관없이 단순한 보호 차원을 벗어나 교육과 보호를 통합한 개념이며, 영유아의 보호, 교육받을 권리와 부모의 일할 권리를 보호하는 차원에서 영유아의 교육, 영양, 건강, 안전 등 영유아가 최선의 발달을 할 수 있도록 서비스를 제공하는 것이라 볼 수 있다.
이와 같이 보육은 시대가 변하면서 사람들의 인식도 변하게 되었다. 윌슨(Wilson)은 보육에 대한 인식 변화를 아래 페이지의 표와 같이 정리하였다.
영유아를 대상으로 하는 서비스에서 가장 대표적인 개념은 보육과 교육이다. 보육과 교육이 별개의 것으로 인식되던 때와는 달리 최근에 와서는 이 두 개념이 서로 분리되어 서비스될 수 없음이 인정되고 있는 추세다. 아동의 학습, 습관, 태도를 모르고서는 아동을 보호할 수 없고, 아동을 돌보는 시간을 갖지 않고서는 교육이 이루어질 수 없다. 보육과 교육을 분리하는 양분 논리는 영유아의 성장과 발달에 더 이상 도움이 되지 않으며, 이 두 기능을 통합하는 educare 개념이 세계적인 추세이다.
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