분야
hwpI. 사회복지실천 목적의 적용
II. 사회복지실천 목표의 적용
III. 사회복지실천과정의 적용
1. 사회복지실천과정의 단계
1) 상담관계 형성
2) 분석과 평가
(1) 가족형상
(2) 어린 시절의 회상
(3) 해석 및 통찰
(4) 재교육
2. 사회복지실천과정의 기술
1) 언어적 기술
2) 행동적 기술
3) 시범
4) 역설적 외도
5) 상상하기
6) 특수기법
(1) 초인종 누르기
(2) 타인 즐겁게 하기
(3) 행동 포착하기
(4) 침 뱉기
(5) 마이더스 기법
* 참고문헌
I. 사회복지실천 목적의 적용
Adler의 개인심리이론의 치료목적은 개인의 자아 개념을 바꾸도록 돕는 데 있다. 행동패턴을 바꾸고 증상의 제거나 경감보다는 기본적인 삶의 전제와 왜곡된 삶의 동기를 수정하는 것이다. 즉, 클라이언트의 인생목적, 자아개념, 사고방식에 도전하여 그들의 사고, 느낌, 행동에 책임을 질 수 있도록 원조하면서 적절한 사회적 관심을 발달시킨다.
따라서 사회복지사는 자기패배적인 행동을 통찰하도록 도움으로써 이를 통해 클라이언트가 지지적이고 직면적인 태도를 가지고 자기패배적 행동으로 귀결될 수 있는 자신의 잘못된 목적을 평가하고, 자신의 행동과 잘못된 지각들이 목적을 이루고 있음을 이해하며, 클라이언트의 사회적 관심의 폭을 확대하도록 함으로써 자기중심성, 이기주의 및 사회적으로 무용한 행동을 소멸시키고, 성실하고 의미 있으며, 긍정적 대인관계를 가질 수 있도록 하는 것이다.
II. 사회복지실천 목표의 적용
개인심리이론의 주요 목표는 다음과 같다. 첫째, 클라이언트의 사회적 관심을 증진시킨다. 둘째, 열등감과 낙담을 제거한다. 셋째, 클라이언트의 관점과 목표를 수정하고 인생 각본, 즉 생활방식을 바꾼다. 넷째, 좋지 못한 동기를 바꾼다. 다섯째, 타인과의 동등감을 계발시킨다. 여섯째, 클라이언트가 사회에 기여하도록 한다.
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
조직과 인간관계론 - 이택호/강정원 저, 북넷, 2013
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
사회복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
성장발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016