분야
hwpI. 신체적 발달
II. 인지적 발달
1. 감각기관과 운동기관을 통한 세상인식
2. 목적지향적 행동
3. 대상영속성
4. 정신적(상징적) 표상 사용
III. 언어적 발달
1. 언어 이전 시기(출생~12개월)
2. 언어 시기(생후 12~24개월)
IV. 정서적 발달
V. 사회적 발달
VI. 영아기 발달과제에 따른 사회복지실천과의 연관성
* 참고문헌
영아기(infancy period)는 출생 후부터 만 1.5세 혹은 2세까지를 말하는데, 생후 1달까지를 특히 신생아기라고 한다. 이 시기는 제1성장 급등기로 신체와 뇌의 성장이 급속히 이루어지는 시기이며, Freud(1949)의 구강기, Erikson(1975)의 유아기, Piaget(1954)의 감각운동기에 해당된다.
특히, Erikson의 심리사회적 발달이론에서는 이 시기를 신뢰감 대 불신감의 시기로 이 시기에는 영아가 첫 사회적 관계를 주로 양육자 모(母)와 형성하게 되는데, 모(母)와의 친밀한 상호작용의 경험이 얼마나 긍정적이냐에 따라 신뢰감과 불신감의 자아를 형성하게 되며 이는 훗날 사회관계의 기초가 된다. 이 시기의 발달과제를 충실히 수행하면 건강한 신체와 정신 및 정서적 안정이 조화롭게 이루어져 건전한 인격체로 성장․ 발달하는 데 밑거름이 된다.
전생애 발달심리학 - 장휘숙 저, 박영사, 2013
인간행동과 심리학 - 김청송/오세진 외3명 저, 학지사, 2015
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
상담심리학 - Shepard 저, 사회평론아카데미, 2017
발달심리학 - Santrock 저, 이지연/임춘희 옮김, 교육과학사, 2016
의사소통의 실제 - 임숙빈/김덕희 외 3명 저, 현문사, 2018
조직과 인간관계론 - 이택호/강정원 저, 북넷, 2013
인간발달 - 강봉규 저, 태영출판사, 2015