[학교사회사업] 학교사회사업의 실천모델 중 지역사회학교모델과 상호작용모델을 비교 설명하고, 중요하게 생각되는 우선순위를 정리하여 서술하시오
![[학교사회사업] 학교사회사업의 실천모델 중 지역사회학교모델과 상호작용모델을 비교 설명하고, 중요하게 생각되는 우선순위를 정리하여 서술하시오-1](https://images.happyhaksul.com/thumb/889/888560-0001.gif)
![[학교사회사업] 학교사회사업의 실천모델 중 지역사회학교모델과 상호작용모델을 비교 설명하고, 중요하게 생각되는 우선순위를 정리하여 서술하시오-2](https://images.happyhaksul.com/thumb/889/888560-0002.gif)
![[학교사회사업] 학교사회사업의 실천모델 중 지역사회학교모델과 상호작용모델을 비교 설명하고, 중요하게 생각되는 우선순위를 정리하여 서술하시오-3](https://images.happyhaksul.com/thumb/889/888560-0003.gif)
![[학교사회사업] 학교사회사업의 실천모델 중 지역사회학교모델과 상호작용모델을 비교 설명하고, 중요하게 생각되는 우선순위를 정리하여 서술하시오-4](https://images.happyhaksul.com/thumb/889/888560-0004.gif)
![[학교사회사업] 학교사회사업의 실천모델 중 지역사회학교모델과 상호작용모델을 비교 설명하고, 중요하게 생각되는 우선순위를 정리하여 서술하시오-5](https://images.happyhaksul.com/thumb/889/888560-0005.gif)
분야
hwpⅡ. 본론
1. 학교사회사업이란
2. 학교사회사업의 실천모델 중 지역사회학교모델
3. 학교사회사업의 실천모델 중 상호작용모델
4. 학교사회사업의 실천모델 중 지역사회학교모델과 상호작용모델 비교
1) 지역사회학교모델
2) 상호작용모델
5. 중요하게 생각되는 우선순위 ? 지역사회학교모델
6. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
사회체계중의 하나인 학교가 교육목적을 달성하는 사회적 기능을 다하기 위해서는 학생-가정-학교-지역사회간의 상호작용을 이해하고 이들과 상호협조적인 관계를 유지할 수 있는 사회 환경으로 변화되는 것이 필수적이다. 이를 위해서 학교사회사업이 학교환경에 개입하여 학교 구성원은 물론 학교제도가 사회적 기능을 잘 수행할 수 있도록 돕는 것은 필요한 일이며, 이러한 역할이 바로 학교사회사업에게 주어진 사회적 기능이라고 할 수 있다. 따라서 본론에서는 학교사회사업의 실천모델 중 지역사회학교모델과 상호작용모델을 비교 설명하고, 중요하게 생각되는 우선순위를 정리하여 서술해 보겠다.
전재일(1997). 학교사회사업. 사회복지개발연구원.
한인영 외(2004). 학교와 사회복지실천. 나남출판.
이태수(2008). 학교사회복지의 다양화에 따른 재구성과 제도화 전망. 학교사회복지. 한국학교사회복지학회.