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분야
hwpI. 인간관계론의 형성과정
II. 애덤 스미스의 국부론
III. 과학적 관리론의 대두
IV. 인간관계론의 등장
1. 조명실험
2. 계전기 조립실험
3. 면젒빌험
4. 배전기 권선실험
5. 인간관계론의 영향 및 한계
* 참고문헌
인간관계론이란 인간의 감정적 ․ 심리적 ․ 정서적 ․ 사회적 요인을 중시하고 이를 효율적으로 운용하여 조직의 목표달성에 기여하려는 관리체계를 말한다. 이러한 개념의 인간관계론은 1930년대 이전에는 존재하지 않았다. 이때는 인간관계를 자극과 반응으로 연결되는 1차원적 관계, 즉 인간을 기계의 일부로 보았기 때문이다. 이 시기의 인간관계론을 전통적 인간관계론이라고 한다.
그러다가 1930년대 이후 현실적인 인간관계는 자극과 반응 사이에 여러 매개변수들이 혼재해 있는 복합적 관계임이 밝혀지면서 초기의 인간관계론이 태동하게 되었다. 이때 인간관계 연구의 결정적인 역할을 한 것이 하버드대학의 메이요(G. E. Mayo) 교수 등이 주축으로 한 호손공장실험(Hawthorne Plant Experiment, 1924-1932년)이다. 호손실험에서 우연히 공식집단 내에서 비공식집단을 발견하게 되었고, 이러한 비공식집단은 집단규범에 의해 움직여지고 있음을 알게 되었으며, 이를 여러 사회과학을 원용하여 이론화한 것이 인간관계론인 것이다. 이후 1950년대 인간행동과 인적자원관리를 강조한 현대적 인간관계론으로 발전하게 되었다.
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
조직과 인간관계론 - 이택호/강정원 저, 북넷, 2013
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
인간행동과 심리학 - 김청송/오세진 외3명 저, 학지사, 2015
사회복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
성장발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016