나의 어린 시절의 놀이와 비교하여, 현대 놀이의 문제점에 대하여 기술하시오
분야
docx서론
나는 어린 시절, 시골 마을에 살았던 기억이 있다. 깡촌 정도의 시골은 아니었지만, 어린 나이에 넘치는 힘으로 걷다 보면 논두렁이 있는 시골 마을이 나왔고, 그곳에서 이름도 모르는 또래 아이들과 함께 논두렁에서 올챙이를 잡거나, 쌀쌀한 가을이면 부모님과 함께 쥐불놀이를 나서거나, 겨울이면 연날리기를 즐겼던 기억이 있다. 그때 당시에는 아이들을 위한 별다른 놀이가 준비되어 있지 않았다. 연례행사처럼 시기가 되면 적절한 놀이를 다른 아이들이 즐기고 있었기 때문에 그것을 따라하기만 하면 되었다.
그런데 현대사회에서 해석하는 ‘놀이’ 란 학습 및 발달의 연장선상으로 여겨지는 경우들이 적지 않다. 우리가 배운 놀이 이론에서도 피아제와 프로이드의 견해를 따르자면, 놀이는 아이들이 스트레스를 해소할 수 있는 방법이며, 또 자신이 깨우친 인지적 발달을 연습하는 시간이기도 하다. 때문에 이를 효율적인 놀이기구를 공장에서 찍어내어 설치하는 등 안전하게 즐길 수 있는 방법들에 대한 연구가 이어졌다. 더불어 스마트폰 혹은 컴퓨터를 통한 놀이가 발달함에 따라 자연스럽게 아이들은 외출이 줄어들어 비만한 아이들도 크게 늘어가고 있다.
아래의 본론에서는 서론에서 느끼는 문제의식을 중심으로 하여, 현대 놀이의 문제점을 지적하며, 내가 영유아기에 즐긴 전통놀이와는 어떤 차이가 있는지 그 갭을 정리해보도록 한다.
본론
현대 놀이의 유형과 문제점
현대의 놀이는 보통 공장에서 찍어져 나온 상품들이 주요로 자리를 잡기 시작하였다. 우리가 어렸을 때 즐겼던 ‘팽이’는 TV 광고 및 애니메이션을 통해 홍보된 팽이 놀이로 실내에서 즐길 수 있도록 세팅 되었으며, 소꿉놀이나 역할놀이는 실제로 조리를 하듯 날이 무딘 플라스틱 칼로 플라스틱 요리 재료를 잘랐을 때 절반으로 갈라지는 등의 위용을 보인다. 그런데 문제는 어떠한 협동이 필요하지 않고, 아이가 혼자 즐길 수 있도록 만들어진 장난감들이 주요가 되었다는 점에서 문제의식을 가질 수 있을 것이다.
놀이는 개인적인 발달 및 즐거움을 선사하기도 하지만, 사회성이 발달하는 유아기부터는 친구와 함께 즐길 수 있는 놀이를 통해, 사회화가 이루어지며, 규범과 규칙에 대해서 학습할 수 있는 기회가 주어진다. 그러므로 전통놀이에서 보여주는 ‘협력성’이 강조되는 놀이들, 예를 들자면 비석치기나 팽이치기, 연날리기, 차전놀이, 줄다기리, 땅따먹기 등의 놀이들이 아이들의 사회성 발달에 있어서는 더욱 유의미할 수 있는 것이다.
한편으로 이러한 놀이는 실외에서 이루어지는 놀이이므로, 아이들 간의 다툼 혹은 넘어지거나, 어디엔가 부딪혀 상처를 입을 수 있는 놀이이기도 하다. 나의 유년기를 생각해보면, 매일 무릎에 딱지가 가실 일이 없을 만큼이나 많이 넘어지기도 하였다. 하지만 그때의 기억을 떠올리면, 절로 웃음이 나곤 한다.
하지만 실외놀이가 줄어든 만큼, 아이들의 비만함도 비례하여 급증하였다는 것은 또 다른 문제로 인식할 필요가 있으리라 생각한다. 성장 연구 및 영양학의 연구에 따르자면, 아이들이 성장하는 과정에서 제2차 성징을 겪기 전에 비만한 상태를 유지할 경우 여아들은 조숙증, 남아들은 고환의 크기가 크지 않거나 2차 성징이 제대로 이루어지지 않거나 여유증이 발병하는 문제를 경험할 수 있다.