브론펜브래너의 생태학적 체계이론
분야
hwpI. 미시체계
II. 중간체계
III. 외체계
IV. 거시체계
* 참고문헌
생태학적 체계이론에서는 다양한 체계수준에서 이루어지는 개인들 간의 관련성을 강조한다. 브론펜브레너는 아동발달에 초점을 맞추어 생태학적 모형을 창안하였지만, 그의 모형은 아동뿐만 아니라 청소년과 성인기에도 적용해볼 수 있다. 그는 인간발달과 관련된 환경체계를 조직화하는 틀을 제공하였는데, 구체적으로 살펴보면 다음과 같다.
I. 미시체계
미시쳬계(Microsystem)는 개인에게 직접적인 영향을 주는 체계로서 인간과 사회 사이의 직접적인 관계를 말한다. 여기에는 아동이 살고 있는 집의 크기, 근처의 운동장, 학교도서관의 장서의 크기 등과 같은 물리적 특성뿐만 아니라 가족, 친구, 학교, 이웃이 포함된다. 이 미시체계 내에서 아동과 부모, 교사, 친구 간에는 대부분 직접적인 상호작용이 이루어진다. 이때 아동은환경의 영향을 받는 수동적인 존재가 아니라 환경을 구성하는 능동적인 주체이다. 인간이 발달하고 변화하는 것처럼 미시체계의 환경도 매일 매순간 변화한다. 미시체계는 항상 사람들에게 영향을 주고, 변화하는 일상경험은 물론이고 성숙과정 때문에도 끊임없이 변화한다. 미시체계는 아동의 일생에 있어 가장 절실하고 지대한 영향을 끼친다. 건강한 미시체계는 호혜성에 기반하고 있기 때문에 부모와 자녀가 서로의 합리적인 요구를 받아들이고 존중하면 이 체계의 질은 높아질 수 있다.