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수업 상황별 도덕과 교수 학습 방법 자료 개발 6학년 1학기 3단원 너그러운 마음

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    본문내용
    수업 상황별 도덕과 교수-학습 방법 자료 개발
    (6학년 1학기 3단원. 너그러운 마음)
    6학년 1학기 3. 너그러운 마음
    1. 제재명 : 3. 너그러운 마음
    2. 제재의 해석
    가. 지도의 핵심
    이 제재는 가정이웃학교 생활 영역 중에서 주요 가치 덕목은 ‘경애’이며, 지도 내용은 ‘사랑과 관용의 자세’이다. 다른 사람을 사랑하고 관용으로 대하는 태도의 의미와 중요성, 그리고 역사적 사례나 일상적 경험의 사례에서 볼 수 있는 사랑관용의 정신과 교훈, 특히 학교 생활 주변에서 사랑과 관용을 실천할 수 있도록 공동체 활동 방법을 찾아보고 그것을 실천할 수 있는 마음가짐과 자세를 배워 즐거운 학급을 만드는 것이 이 제재 지도의 핵심이다.
    나. 지도 요소의 해설
    인간은 사회적 존재로서 타인과 더불어 살아가야 하지만, 다른 사람들과 다투기도 하고 소외당하며 갈등 관계에 놓이기도 한다.
    우리가 타인의 처지를 이해하거나 배려할 줄 모르고 잘못이나 실수를 무조건 남만 탓하고 엄격하게 책임을 지우려 한다면 원만한 사회적 삶을 살아갈 수가 없다. 여럿이 더불어 화목하게 살아가기 위해서는 타인을 존중하고, 이해하고, 배려하며, 사랑할 줄 아는 태도가 선행되어야 한다.
    본 제재는 요즈음 학생들이 남을 이해하지 못하고 소외시키며 너그럽게 대하지 못하는 행위에 대하여, 더불어 살아가기 위해서 필요한 공동체적 활동을 실천할 수 있도록 지도함으로써 남을 이해하고 너그럽게 대하는 태도나 남에게 용서를 구하는 태도 등을 기르는데 주된 목적이 있다.
    다. 지도 요소의 계열
    선행학습
    ⇒
    본 제재
    ⇒
    #지도#학기#학기#방법#마음#자료