[교육사회학]정치와 교육의 관련성 및 시사점11

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목차
󰁰 목 차 󰁰

Ⅰ. 서 론

Ⅱ. 본 론

1. 정치발전의 개념

2. 정치와 교육의 관계
①근대이전 각국의 역사속에서의 관계
②근대 민주주의 사상속에서의 관계
③우리나라의 정치와 교육의 관계

3. 정치발전에 대한 교육의 기여
①정치적 사회화
②정치엘리트의 선발과 훈련
③정치적 통합과 정치의식의 함양

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌
본문내용
정치와 교육의 관계에 관한 논의는 Platon과 Aristoteles 이래로 꾸준히 이루어져 왔다. 교육은 정치체계의 존속과 안정, 그리고 바람직한 변화(성장내지 발전)의 바탕을 마련해 준다는 전제 아래, 그 사회의 정치적 이상과 가치, 신념 등을 새로운 세대에 전달해주는 기능을 한다는 것을 많은 연구자료들이 제시하고 있다. 이것이 분명한 인과관계는 나타내지 않는다 할지라도, 높은 정도의 상관관계를 관찰할 수 있다. 인간은 정치적 동물로 태어나 정치의 세계에서 살고 있다. 인간은 원하든 원하지 않든 정치를 떠나서 살수 없다. 인간이 정치적 동물로 태어나 정치의 세계에서 살아 갈 수 밖에 없다는 것은 인간이 존재하는 데 어떤 형태든 정치의 불가분의 관계를 맺고 있으며 인간이 정치에 영향을 행사하고 또한 정치가 인간생활에 영향을 미친다는 것을 의미한다. 인간이 정치와 더불어 정치의 세계에 살기 위해서는 정치와 어떤 형태든 관계를 맺어야 한다. 인간이 정치와 관계를 맺는 경우는 크게 두 차원에서 이해할 수 있을 것이다. 첫째, 인간은 태어나면서부터 본인의 의사와 관계없이 정치의 세계에 던져져 정치와 부지불식간에 자동적으로 관계를 맺게 되는 경우다. 인간이 태어나면서 부모나 고향을 선택할 의지가 없는 것과 마찬가지로 태어나는 곳에서 펼쳐지고 있는 정치세계에 자동적으로 몸을 담게 되는 것이다.
참고문헌
1. 손풍삼, 『한국의 정치교육과 정치발전과의 상관성에 관한 연
구』, 박사학위 논문, 단국대학교, 1996.

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교 행정대학원 한국행정연구소, 1984

3. 최은봉, 『정치발전과 교육 : 모순과 상호 보완의 이중성』, 강
원대학교 사회과학연구소 1996

4. 김영화 외, 『한국의 교육과 국가 발전(1945~1995)』, 한국교육
개발원, 1997

5. 이경숙, 『정치발전개념에 관한 접근법-그 문제점과 특징을 중심
으로』, 한국정치학회, 1977
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