분야
hwp대부분의 학생들은 자신이 왜 기보를 놓고 사활을 공부하는지에 대해 제대로 알지 못하고 있다. 사활을 풀면 수읽기 능력이 강해지니까? 그렇다면 수읽기는 무엇인가? 그리고 수읽기는 향상시키는 방법에는 사활을 공부하는 것밖에 없는가? 학생들은 자신이 그렇게 많은 시간을 들여가며 하는 공부이지만 제대로 된 방향을 잡지 못하고 이리저리 부딪쳐가며 헤매고 있는 것이다.
제대로 된 방향을 잡기 위해서는 무엇보다 대상을 파악하는 작업이 선행되어야 한다. 올바른 바둑공부의 방법을 알기 위해서는 바둑을 제대로 파악해야 하는 것이다. 바둑의 원리를 파악하고 그 이후 원리를 토대로 보다 효율적인 공부 방법을 찾는 것, 바로 Unus 바둑연구회가 만들어진 동기이다.
지난 몇 년간 노력의 결과로 새로운 공부 방법이 개발되었고 1년이 넘는 기간 동안의 모의 테스트도 성공적인 성과를 거두었다. 이제 본격적으로 실제 학생들에게 적용을 하는 단계가 남았다. 기존의 바둑계에 없었던 새로운 형태의 교육단체를 창업하여 바둑을 배우는 학생들에게 도움이 되고자 한다.
1. 경쟁전략
- 이 사업의 주요 고객은 프로기사부터 바둑도장 및 학원에서 공부하는 학생까지 바둑의 전문가를 지망하는 이이다. 이것은 바둑도장과 경쟁 대상이 상당 부분 겹치게 된다는 것을 의미한다. 따라서 현재 바둑도장의 시스템과 차별화되는 부분은 무엇인지, 경쟁우위에 있는 것은 어떤 것인지가 중요하다 할 수 있다.
1) 바둑의 원리를 토대로 개발된 효율적인 학습법
- 올바른 바둑 학습법을 찾기 위해서는 바둑이 어떻게 이루어져 있는지에 대한 원리를 파악해야 한다. 현재 바둑학 연구의 정수가 집결된 곳은 바로 바둑학과이다. 바둑학과에서 익힌 전문적인 바둑이론을 바탕으로 개발된 보다 효율적인 학습법이라 할 수 있다.
- 바둑을 크게 세 가지 분야로 나눈다.(초반, 수읽기, 끝내기) 그리고 각각의 분야에 적합한 맞춤형 학습법으로 보다 체계적인 학습을 유도한다.
2) 최적화된 학생 관리
- 현재의 바둑도장 시스템은 교수자가 모든 학생에게 세심한 주의를 기울이는 것이 사실상 불가능하다. 교수자 한 명당 맡고 있는 학생의 수가 너무 많기 때문이다. 모든 학생들에게 균등한 교육의 기회를 주기 위해서는 교수자 한 명당 학생 수를 조절해야 될 필요가 있다. 연구회에서는 교수자 한 명당 학생 수가 최대 10명이 넘어가지 않는다.