1.1 목적
1.2 독일과 비교한 이유
2.참여적 시민문화의 정의와 특성
2.1 참여적 시민문화의 정의
2.2 참여적 시민문화의 특성
3.우리나라의 참여적 시민문화의 특성
3.1 참여적 시민문화의 역사
3.2 정치면
3.3 사회문제면
4.독일의 참여적 시민문화의 특성
4.1 참여적 시민문화의 역사
4.2 정치면
4.3 사회문제면
5.비교를 통한 우리나라의 발전적인 참여적 시민문화의 구상
5.1 정치면
5.2 사회문제면
6.결론
그래서 참여적 시민문화가 비교적 잘 정착된 독일과 우리나라를 비교하고, 더불어 우리나라국민의 참여의식 및, 올바른 참여적 시민문화의 청사진을 제시해 해보고자 한다. 한 명의 독일인은 철학자를 만들어내고, 두 명의 독일인은 공중집회를, 그리고 세 명의 독일인은 전쟁을 만들어낸다는 말이 있다. 이 말에서 독일인들의 높은 참여의식을 볼 수 있다.
한 예로 독일의 한 공원에서 있었던 일을 보자. 공원 한쪽에서 우리나라 풍물놀이패가 공연을 하고 있었다. 이를 두고 독일 사람들이 시끄럽게 떠들기 시작했다. 한 쪽은 너무 시끄러우니 당장 중지하라는 것이고 한 쪽은 다른 나라의 전통음악을 체험할 수 있는 좋은 기회니 그냥 두라는 것이었다. 이 토론은 점점 커져 갔고 경찰들까지 동원하게 되었다. 물론 폭력 때문이 아니고 적당히 중재하기 위해 나선 것이었다. 이들은 결국 정해진 시간에만 공연을 하도록 결론을 내렸다.박호성『독일의 시민운동과 참여문화』
얼마나 토론을 즐기는 민족인가. 시끄럽다고 그냥 두는 것이 아니라 서로 토론을 통해 양보하고 합리적인 결론을 도출해 내는 이 작은 사건에서도 독일의 성숙한 참여의식을 볼 수 있다.
앞으로 본문에서 독일인의 참여의식과 그 의식을 반영한 참여적 시민문화, 그리고 우리나라국민들의 참여의식과 참여적 시민문화를 알아보고 비교하고자 한다. 비교함으로써 우리나라 참여적 시민문화의 독창성을 찾아내어 잘못된 점은 해결하는 방안을 마련하고, 좋은 점은 부각시켜 우리만의 참여문화를 어떻게 정착 시킬지 알아 볼 것이다.

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