바둑의 기술한 수에서 터득한 이기는 기술
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hwp 바둑교훈학 강의를 한 학기동안 들으며 항상 느꼈던 것이지만 바둑 교훈으로서 배우는 내용 하나하나 우리의 삶에도 적용되는 바였다. 그럴 때 한 번 더 느낄 수 있는 ‘인생의 축소판’ 바둑. 바둑 속에서 배우는 이기는 기술에는 여러 가지가 있을 것이다.
먼저, 물러설 줄도 아는 것이 중요하다. 과제를 제출하기 전 마지막 수업에서 나온 내용으로 백을 잡았을 경우 상대의 집의 균형만 계속 맞추며 절대 무리를 하지 않는다. 이에 형세를 비관적으로 본 상대가 무리를 한다. 상대는 점점 엷어지고 무리수에 대한 응징으로 자신의 살이 점점 깎인다. 결국 상대는 스스로 무너지게 된다. 이것은 위기십훈 중 ‘다투려고만 하지 않고 스스로 지키고 조심하다 보면 이기는 경우가 많다’라는 뜻을 가진 ‘不爭而者保者 多勝’
(부쟁이자보자 다승) 으로 설명할 수 있다.
이것은 실제 우리의 모습에도 종종 보이게 되는데 다른 사람들 앞에서 잘 보이려고 나서다가 오히려 자신의 단점들만 보이게 되고 하면 할수록 사람들에게 무관심을 받는 경우가 있다.
또, 이와 비슷한 교훈으로 지는 것이 이기는 것이 있다. 바둑 공부를 했던 사람이라면 알 수 있는 말이 있다. ‘승부에서는 모름지기 이겨야 좋은 것. 따라서 이기는 것은 진실로 즐거운 일이지만, 훌륭한 벗을 만나 수담을 나눌 경우라면 설령 진다고 해도 그 또한 기쁜 일이 아니겠는가’ 라는 뜻을 가진 ‘勝固欣然 敗亦可喜’ (승고흔연 패역가희)로 설명할 수 있다. 바둑을 배운 사람이라면 저런 넓은 마음가짐이 필요하다. 나는 승부욕이 강해 저런 마음가짐을 몸에 익히기 어렵지만 노력하고 있다.
희생이라는 덕목도 있다. 예를 들면 사석작전이 그러하다. 요석이었던 돌들이 폐석으로 변하는 순간, 그들을 희생하면서 더 좋은 국면을 맞이한다. 돌들이 잡히면서 지는 것 같지만 결과로는 이기는 것이다. 강의시간에 배운 내용이 여기서 또 나온다. ‘반상에 의미 없는 돌은 없다.’가 바로 그것이다. 그 잡힌 폐석들이 희생함으로써 그 의미의 가치는 더욱 커진다.
지금 보이는 참고도가 사석작전의 예시이다. 세모 표시된 백2점을 희생하여 외세를 탄탄히 함으로써 대세를 장악할 수 있게 되는 것이다.
그리고 나부터 돌아보고 행동을 개시하라는 교훈도 있다. 바둑용어로는 ‘공격할 때는 나의 결점을 살펴야한다’라는 공피고아(功彼顧我)와 ‘내 돌을 먼저 살린 후에 상대돌을 잡아라’라는 아생연후살타(我生然後殺他)가 비슷한 의미로 사용된다. 나는 이것을 실생활에 적극적으로 활용했다. 군복무를 하던 시절 선임에게 혼나지 않으려고 주특기 공부를 말끔하게 해놓았다. 평소 열심히 하지 않아 보이는데 후임에게 무안을 잘 주곤 하는 선임이 있었다. 그 선임이 다음 목표로 나를 정했는지 주특기에 관련된 엄청난 양의 질문을 하는 것이었다. 나는 술술 대답했고 역으로 한번 질문을 해보았다. 전혀 모르는 것이었다. 이 선임은 자신의 상태를 돌아보지 않고 나에게 공격을 해왔던 것이다. 그때 선임은 이적수를 본 인사키 마냥 귀가 빨개졌다. 그때 난 교훈을 얻었다. 누군가에게 지적을 하고 싶을 땐 내 자신은 어떤지, 나는 결함이 없는지. 그리하여 토론이나 승부에 있어 높은 승률을 보였다.
어느 승부에서 있든 자신의 능력이 얼마나 되는지, 자신의 현재 상황은 어떠한지, 얼마나 간절한지, 어떤 기술을 사용할 수 있는지 (공격, 방어, 처세 등)를 고려하여 수단과 방법을 가리지 않고 나의 모든 것을 쏟아 부어야한다. 바둑 교훈에서 얻은 이기는 기술은 실상과 흡사하고 알아두면 정말 요긴한 정보이다.